玉泉校区第四教学组在这次考试中有了些许的进步，这是班主任日复一日勤耕不辍的结晶，也是各任课教师通力合作、携手并进的收获，在此我非常感谢他们无怨无悔的付出。作为教学组长，虽然对班级管理没有多大的贡献，但是对班主任和任课老师的辛苦付出我都是看在眼里，疼在心上。

1.两位班主任带给我们的永远是积极向上的心态。升入初三，压力骤然变大，学生的心理和老师的心理都紧张不已。我很少听到两位老班在我面前说消极埋怨责怪的话，说的最多的就是某某学生家长真用心，把家庭教育方法整理好发到群里供大家学习；某某学生思想转变真大，行动力特别强，读起书来“如痴如醉”，做起题来废寝忘食；某某老师讲课方法非常独特，吸引学生注意力，我们应该向他们学习等等。无形之中，我也认为我们两个班的学生学习积极性高，家长素质高，上课也就有了动力和积极性。

2.两位班主任顾全大局，时刻把任课老师的所需所想所要求的挂在心上，落实在行动上。这一点，我是最大的受益者。作业没完成，班主任说，没事，我来提醒和督促；需要调课，班主任说，没事，交给我。需要做学生的思想工作，班主任说，放心，放学我把他留下来。诸如此类，太多太多，事情虽小，但耗费的是时间和精力、付出的是心血和汗水。解决了后顾之忧，上起课来才能精神抖擞、全身心投入。

3.老师们之间相处融洽、做到了相互尊重、理解、搭台、互助。初三时间紧，学生下课时间有限，必须让学生得以休息。我们两个班的任课老师几乎都达成了共识，下课尽量不拖堂。这一点我要非常感谢栋珍老师，初三一接班，栋珍老师就明确了自己的想法：不拖堂，不能耽误下节课上课时间，上课精讲多练。看着她高高瘦瘦、严谨治学的样子，把我都震撼到了，所以，每一节下课铃声一响，我就赶紧结束自己的课堂。事实证明，她的严谨、严肃、严格是非常正确的，成绩也因此特别优秀。只有做到相互搭台、理解，路才会越走越宽，越走越远。

4.注重目标的落实。两位老班非常注重这一点，每一次考试之后，我观察到后黑板上都会有学生的名字，要么是名次的进退、要么是弱科的提醒，要么是自己的努力方向。写起来容易，做起来艰难，至于两个班主任是如何落实的，我不再一一叙述。等一会班主任会把她俩的行动和体会分享给大家。

5.说说我的做法吧。有了班主任的强大后盾做支持，我就尽我所能把语文成绩提高上去，也算对得起班主任的尽职尽责。虽然语文成绩总是达不到优秀，但只要有可以利用的时间我都给学生做思想工作。分享一点课外知识或者思想教育，最多的就是在语文课堂上，既可以提高学生的学习兴趣，又可以缓解一下学生的疲惫情绪，有时候还可以提高一下文学修养。比如周一上课学生最容易打瞌睡，我给学生放的是流行的歌曲《苹果香》，优美的旋律和精美的歌词让学生精神一振；当学生目标不确定、目标不高的时候，我给学生分享的是演员游本昌演讲词的一句话“我知道照着月亮瞄准，总比照着树梢瞄准打得高，所以我又继续向前。同学们，只要咱们勇敢向前，前面的路，一定是繁花盛开。

 这次考试只是一次检测，一次的进步代表不了今后的优秀，但我们坚信，我们这个教学组一定会沉住气、不骄不躁、努力向前！

（责任编辑：谢毓坤）