一、指导思想：
为构建一支思想水平高、师德修养好、教育教学业务能力强的教师队伍，保证学校教育事业可持续发展，根据学校本学年新调入教师比较多的实际情况，特制定新进教师培养计划。
二、培养对象及目标：
1.培养对象：
①教龄5年以下（含5年）的新进教师；
②调入我校不满三年且教学能力有待进一步提高的教师；
③部分初次承担新的年级或学科教学任务的教师。
2.通过培养，力争使每位新进教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到有效提升，尽快融入学校文化氛围，并在此基础上，培养一批校级新进骨干教师，实现可持续发展。
三、培养任务：
1.实施青蓝工程。一对一帮扶结对，给每位培养对象确定一名师傅，师傅原则上在校级教研组长、备课组长和骨干教师以上称号的优秀教师中选取，尽量照顾到年级。帮扶内容包括：学科教学、教学研究、班级管理、团队合作等，帮扶时间：一年。
2.班主任工作培训。无论新进教师担任班主任工作与否，都要接受班主任培养，已经担任班主任工作的培养对象，教学组内另一位经验丰富的班主任就是其培训导师，没有担任班主任工作的培养对象，根据其任课情况，由年级组任命其为副班主任参与班级管理，协助班主任做一定的班级工作，从实践中积累经验，提高技术。该项工作的优劣由年级组认定。
3.学科教学常规培训。通过备课组、教研组的集体备课、主题教研活动、公开课、观摩课、同课异构等，让培养对象在参与教学的过程中磨练、反思、提升。
4.师德师风及个人专业成长培训。通过组织学习《师德规范
八项承诺》、《济源市教职工管理有关规定》、《济水一中制度汇编》等政策法规，增强责任心与规范意识。通过学校优秀教师的报告、专题讲座等培训，提高新进教师专业技能和从教能力。
四、考核措施：
（一）“师徒结对帮扶”
1. 师傅职责：
（1）全面关心、指导帮扶对象，师徒共同制定帮扶措施，双方签字并遵照执行。
（2）接受徒弟咨询，耐心解答疑难问题。
（3）每周至少与帮扶对象交流一次。
（4）把自己的备课、上课、管理班级、辅导等经验向帮扶对象推荐。
（5）课堂向帮扶对象全面开放。
（6）全面跟踪听课，每周至少听帮扶对象1节课，要有听课指导（听课笔记体现）。
2.徒弟职责：
（1）明确目的、端正态度、尊重师傅、虚心请教，每周至少向师傅汇报一次教学工作情况，每学期至少有1次工作体会或教学感悟记录。
（2）认真参与集体备课，坚持始终，积极主动做主备教师。
（3）每周至少听师傅一节课，要有听课反思（体现在听课笔记上）。
（4）在师傅指导下，对自己的教学现状和专业发展情况进行剖析，确立自己的成长目标。
（5）每学期至少在备课组内上1节公开课，并听取意见写好教后反思。（期末结束前把材料交到教导处列入考核）
3.考核办法：
（1）常规检查：师傅与徒弟的听课笔记每月直接交教导主任进行检查。
（2）教学竞赛：徒弟在参加校级及以上优质课获一、二等奖的，师傅颁发辅导教师奖。
（3）教学业绩：在学校组织的期中、期末考试中，徒弟任教班级总评（折合到一个班）在年级排名位于中等以前，师傅的业绩考核直接进行加分奖励，（期中加2分，期末加3分）；徒弟任教班级总评（折合到一个班）在年级排名位于后四分之一，师傅的业绩考核直接进行扣分，（期中扣1分，期末扣2分），并且师傅与徒弟要结合帮扶情况书面说明原因。
（二）教学技能培训
1.所有省市级骨干教师、学科带头人、名师必须担任培训任务，列入考核。各培训小组的责任人需根据培训时间安排提前筹备，参训教师要认真准备，针对培训对象的特点确定讲课主题。每次集中培训时间不得少于1.5小时，请根据主讲人数确定讲课内容多少，并制作好课件，图文并茂进行讲解，一律不得照稿宣读。每次培训要安排1-2名新教师谈工作感悟。集中培训时间在规定时间段内进行，原则上为周二晚上7:30—9:00。因特殊情况提前或推后不得超过一周，否则会影响其他小组的培训。
2.每次培训结束，负责人要组织听讲的新进教师进行全员投票，给主讲教师分出类别，分别为优秀、良好、合格三个类别，每个类别至少一人，最后汇总得出主讲教师的类别，学校将根据类别给主讲教师颁发专题讲座等级证书，并在教师继续教育审核时分别记10、8、5学时，同时安排人员做好微信宣传。
3.新进教师参加教学技能集中培训每次记4学时，请假的不记学时，并按例会请假列入绩效工资考核，无故不参加的按旷课2节列入绩效工资考核。
4.新进教师汇报课大赛，学校将组成评委进行现场评分，根据评分设一、二、三等奖，各占30%、40%、30%，并颁发校级比赛证书，并给一、二等奖获得者的师傅颁发辅导奖。
5.新进教师基本功及教学技能竞赛采用笔试、面试相结合的方式进行，评奖比例同汇报课大赛。考核范围有课件制作、钢笔字、评语、专业知识、教学设计、案例分析和课堂教学等。
6.期末结束根据考核结果确定下学年是否继续参与培训。
（三）组建培训班班委
班长：孔祥胜（负责培训前与主讲教师沟通、开门锁门、组织评价主讲教师类别、电子屏更换等常规管理工作）
纪律班长：赵功千（负责考勤、座次表、听课纪律，评价结果及时通报在集团群和新进教师群）
学习委员：贾欣（印发有关资料，负责安排每期2个徒弟教师交流，整理每期培训档案）
宣传委员：李润枝（每次活动负责安排做好美篇发到相关群）
2019—2020学年师徒结对帮扶对象名单
|
序号 |
徒弟姓名 |
学科 |
年级 |
班主任 |
师傅姓名 |
年级 |
|
1 |
王梦琪 |
生物 |
七 |
否 |
杜艳清 |
七 |
|
2 |
闫梦林 |
生物 |
七 |
否 |
郑琳琳 |
七 |
|
3 |
霍欢欢 |
物理 |
九 |
否 |
张四海 |
九 |
|
4 |
王栋珍 |
物理 |
八 |
否 |
李春喜 |
八 |
|
5 |
马尼娜 |
数学 |
八 |
否 |
王艳芳 |
七 |
|
6 |
李真真 |
数学 |
七 |
否 |
张雪平 |
七 |
|
7 |
贺亚会 |
数学 |
七 |
是 |
侯竹仙 |
七 |
|
8 |
李佳慧 |
数学 |
七 |
是 |
刘丰提 |
七 |
|
9 |
薛科科 |
数学 |
七 |
是 |
赵小凤 |
八 |
|
10 |
孙金花 |
数学 |
七 |
是 |
牛利民 |
八 |
|
11 |
付丹平 |
语文 |
七 |
否 |
张杜娟 |
七 |
|
12 |
冯艳娜 |
语文 |
七 |
是 |
杨玉环 |
七 |
|
13 |
吕璞 |
语文 |
七 |
是 |
张娟 |
七 |
|
14 |
李燕云 |
语文 |
八 |
否 |
郑倩倩 |
八 |
|
15 |
李文静 |
语文 |
八 |
是 |
葛二霞 |
八 |
|
16 |
赵功千 |
语文 |
七 |
是 |
裴会霞 |
七 |
|
17 |
高金歌 |
政治 |
七 |
是 |
马小艳 |
九 |
|
18 |
崔明中 |
政治 |
七 |
否 |
刘艳玲 |
九 |
|
19 |
贾欣 |
语文 |
八 |
是 |
张则军 |
九 |
|
20 |
李润枝 |
语文 |
八 |
是 |
王慧芳 |
九 |
|
21 |
李会 |
数学 |
八 |
是 |
郭卫锋 |
九 |
|
22 |
王景景 |
英语 |
九 |
否 |
刘振国 |
九 |
|
23 |
张宁 |
英语 |
八 |
是 |
李芳 |
八 |
|
24 |
李之丹 |
英语 |
七 |
是 |
李艳丽 |
七 |
|
25 |
王雪敏 |
英语 |
七 |
否 |
许勤萍 |
七 |
|
26 |
翟瑶瑶 |
英语 |
八 |
是 |
琚娜娜 |
八 |
|
27 |
陈海燕 |
英语 |
八 |
否 |
苗苗 |
八 |
|
28 |
商婉洁 |
英语 |
七 |
否 |
姬红霞 |
七 |
|
29 |
于利霞 |
英语 |
七 |
是 |
张小艳 |
七 |
|
30 |
张晨莹 |
英语 |
七 |
是 |
李研 |
七 |
|
31 |
姚彦平 |
地理 |
七 |
否 |
王玉霞（73） |
七八 |
|
32 |
张文娟 |
音乐 |
八 |
否 |
刘向平 |
八九 |
|
33 |
高伟杰 |
美术 |
八 |
否 |
许满意 |
八 |
|
34 |
许玲霞 |
历史 |
七 |
否 |
赵红志 |
七 |
|
35 |
侯茜茜 |
历史 |
七 |
否 |
李贵军 |
七 |
|
36 |
王晨忆 |
数学 |
七 |
是 |
侯海燕 |
九 |
|
37 |
孔祥胜 |
数学 |
七 |
是 |
刘伟 |
九 |
|
38 |
王慧娟 |
数学 |
七 |
是 |
冉海军 |
九 |
|
39 |
常宁宁 |
数学 |
七 |
是 |
范军霞 |
九 |
2019-2020学年新进教师培训内容安排
|
时间 |
培养内容 |
地点 |
主讲教师 |
责任人 |
|
2019.9.11 |
拜师仪式及动员会 |
大会议室 |
孔冬青 |
黄小国 |
|
2019.9.23—9.30 |
教师课堂教学管理艺术 |
大会议室 |
孔冬青、陈丽、刘宗丽 |
孔冬青 |
|
2019.10.14—10.18 |
班主任工作 |
大会议室 |
常园花、李霞、姬红霞 |
常园花 |
|
2019.10.28—11.1 |
如何培养学生的学习兴趣 |
大会议室 |
郭江波、张佩、许琴萍 |
郭江波 |
|
2019.11.11—11.15 |
后进生的管理艺术 |
大会议室 |
魏志萍、田晓利、张晓锐 |
魏志萍 |
|
2019.11.25—11.29 |
教师的培优补差技能与技巧 |
大会议室 |
牛利民、牛会琴、杨丽 |
牛利民 |
|
2019.12.2—12.6 |
新进教师汇报课大赛 |
安排教室 |
新进教师 |
黄小国 |
|
2019.12.9—12.13 |
一节好课该如何设计 |
大会议室 |
韩延军、李艳花、苗苗 |
韩延军 |
|
2019.12.23—12.27 |
新授课的备课与上课 |
大会议室 |
张杜鹃、李芳、张四海 |
张杜鹃 |
|
2020.1.6—1.10 |
如何提高驾驭课堂的能力 |
大会议室 |
许菲、李小艳、赵晓凤 |
许菲 |
|
寒假学习班 |
新进教师成长论坛 |
大会议室 |
新进教师 |
黄小国 |
|
2020.2.17—2.21 |
学习小组的建设与作用 |
大会议室 |
张则军、范亚丽、王杰利 |
张则军 |
|
2020.3.2—3.6 |
关注学生的非智力因素 |
大会议室 |
黄小国、韩亚丽、贾娟 |
黄小国 |
|
2020.3.16—3.20 |
做一个有魅力的教师 |
大会议室 |
侯海燕、刘向平、张玉萍 |
侯海燕 |
|
2020.3.30—4.3 |
师生关系处理技巧 |
大会议室 |
郭建波、孔新颜、原月季 |
郭建波 |
|
2020.4.13—4.17 |
如何上好复习课 |
大会议室 |
郭维军、张娇敏、吴保建 |
郭维军 |
|
2020.4.27—5.1 |
如何上好试卷讲评课 |
大会议室 |
冉海军、葛二霞、王玉霞73 |
冉海军 |
|
2020.5.11—5.15 |
如何做教育科研 |
大会议室 |
肖君侠、张迎新、吉秋霞 |
肖君侠 |
|
2020.5.25—5.29 |
如何管理课堂才高效 |
大会议室 |
孔祥军、黄海平、张艳 |
孔祥军 |
|
2020.6.6—6.10 |
新进教师基本功及教学技能竞赛 |
大会议室 |
新进教师 |
黄小国 |
|
暑假学习班 |
新进教师成长论坛 |
大会议室 |
新进教师 |
黄小国 |