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一、情景导入
观察图像中的这些日常生活用的工具，请同学说出这些工具的名称和用途？这些能给我们提供方便的工具都称为机械。日常生活中见到的那些复杂的机械也都是由简单机械组合而成的。学习简单机械的知识是理解复杂机械的基础。
现在，谁帮我一个忙，用这里几种不同的工具（羊角锤、硬棒、钳子）把木块中的钉子拔出来。（探究）
活动一：比较用羊角锤拔钉子，用钳子拔钉子，这两种情况用力一样吗？哪一种工具更省力呢？（实验后得到羊角锤拔钉子最省力）
师：我们首先用羊角锤（或起子）钳住钉帽，然后锤身抵住木块，用力扳手柄，钉子就被拔出来了。那么，你知道羊角锤是根据什么原理制造的呢。实际上它是根据杠杆原理制造的。那杠杆是怎么一回事呢？今天大家就共同来探究杠杆（板书：探究杠杆）。首先，我们来认识什么是杠杆？（板书：一、什么是杠杆）。
二、学生自学，探究新知
自学目标1：
1、什么是杠杆？
2、杠杆的五个要素分别是什么？它们分别是什么意思，用什么字母表示？
深入讨论：1、杠杆一定要是直的吗？请举例说明。杠杆必须要满足什么特点呢？
2、知道了一个杠杆的动力和阻力怎么样才能画出它的力臂？
自学目标2：
1、杠杆的平衡指的是什么？
2、为什么调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡？
3、为什么在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码位置，使杠杆在水平位置重新平衡？
4、杠杆的平衡条件是什么？还要满足什么条件？
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