今天，我和大家交流的主题是《做一个有魅力的教师》。在我看来，一个有魅力的教师她看起来一定是自然朴实、乐观自信的。更重要的是她要有一颗美丽善良的心去呵护每一个孩子。
      做一个有魅力的教师，我认为要具备以下三点:

首先，要具备的就是有足够的学识魅力。因为做为老师最基本的职责就是把知识传授给孩子们，所以我们需要不断的学习文化知识和专业知识，不断的修炼自己，更新自己的知识结构，通过阅读各种关于教育教学方面的书籍，不断的提升自己的教育理念，提高课堂教学能力。一个充满魅力的老师，应该具有扎实的基础知识，精深的专业知识，广博的文化知识，宽厚的教育教学知识。并懂得如何把这些知识传授给学生们。也就是要懂得如何去教育学生，我们要学会去丰富自己，善于反思，以孜孜不倦的精神充实自己的头脑，不断地刷新和丰富自己。

第二，要具备足够的人格魅力。我曾经在一本书中看到过著名的俄国教育家乌申斯基说过：“只有人格，能影响人格的发展和形成。”，每位学生都是具有向师性的，所以，我们要记住身教重于言传，我们要正确、积极、健康的思想去教育学生，以高尚的道德情操和言行来感染、影响学生。我想，这就是教师的人格魅力所在。我们只有具备了捧着一颗心来，不带半根草去的无私精神，才会对学生产生持续的影响力和震撼力。在日常的教育教学过程中，我们不能忽视教师人格的潜在作用。刚开始时候，我总认为认真的备好每一节课，把最精彩的最有效果的课堂教学展示给学生们、把最好的知识传授给孩子们便是一位出色的好老师。但是，后来我发现我错了，课堂上一个善意的玩笑、一个会心的微笑、一句赞美的话语、一个动听的故事等等。对他们来说是那么的重要，这些都能够深刻地印在孩子们的心里.这一刻你不仅是他们的榜样，他们成长道路上的指路人，更是他们的知心朋友。我记得有一位老师说的好，“把学生看作魔鬼，你就会生活在地狱，把学生看作天使，你就会生活在天堂。”在平时工作中，尤其在自己生气的时候，我们教师要学会“换位思考”，了解学生的想法，做学生的知心朋友。这样，学生才愿意与教师对话交流。在当今信息时代，学生们的心中总会有这样或那样的困惑，如何才能揭开这些结，让他们能够健康的发展？尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤学生的自尊心，在心态上与学生平起平坐，是最好的方法。卡尔.罗杰斯有句名言：爱学生就是要尊重学生，理解学生的要求和想法，理解他们的幼稚和天真；用充满爱的眼睛来欣赏学生……只有对学生有亲和力，才能走进学生们的心灵。当你的学生使你生气、伤心时，你一定要想这样一句话：“假如我是孩子，假如孩子是我的。” 懂得尊重孩子们的人格，学会尊重理解，每个孩子都是独立的个体，并且存在个性差异，我们要学会洞察孩子的变化，懂得呵护他们的自信，懂得从不同的角度和高度审视每一个孩子，要懂得用不同的尺子来衡量孩子，那样就会发现每一个孩子的亮点。做教师必须对学生的情况作深入的了解，对学生的心理变化作细致的观察，只有这样，学生们才会和你进行心灵的沟通，才会进行情感的交流。

第三:要具备幸福和宽容之心。幸福是一种能力,幸福的教师充满着追求、自信和理想。做任何事只要有追求，才会有激情，只要有自信，才会自强。教师的人格魅力是影响学生身心发展的重要因素。我们要让每一位学生都拥有健康的身心；让每一位学生都能够快乐的成长；让校园里的一切都焕发出生命的活力。在平时的教育教学中，要尊重学生，赏识学生的优点，接纳学生的错误，给孩子们独立和自由的空间，关爱和善待每一个孩子，孩子才会喜欢你，并主动愿意和老师交流。不能因为学生是“差生”就袖手旁观，或者去批评他、指责他，而是要尊重每一个孩子。尤其是要尊重那些有过错的学生，有严重缺点的学生。尽管该批评的还是得批评，但是，绝对不能体罚和侮辱学生，而是很婉转的让学生接受，做到让学生心服口服。

也许看起来做一个有魅力的老师是很容易的，但是，做起来一定很难。教师要做好学生的表率，真正做到为人师表，同孩子一起成长，一起发展，一起成为孩子的知心朋友，才给孩子们带来无限的快乐。快乐不仅仅是一种心情，快乐还是一种认识和行为。一个快乐的人才是最具有创造力的人，才能给世界带来快乐。世界上最好的教育，在本质上都是快乐的。“以心灵赢得心灵，以人格塑造人格”这是一条至关重要的教育原则，教师一定要有爱心和责任心，孩子们才会走到我们身旁，同我们一起成长”。    最后我想说，做一个有魅力的老师,真的是需要一辈子的修炼，尽管路上有艰辛，但是，只要不断地刷新自己，丰富自己，一定会有别样的风景。

                                                                                                  （ 责任编辑：谢毓坤）