Revision of Unit 8 When is your birthday?
济水一中 原婷
一、教学目标
1、语言知识目标
a、掌握十二个月份的名称、序数词1到31的表达法、单词date, happy, age, old, birthday, party, year old
b、熟练掌握并应用下列句型：
When is your birthday? My birthday is … / It’s …
When is 人名’s birthday? 人名’s birthday is … / It’s …
及扩展句型 How old are you? I am thirteen.
2、能力目标
能用所学到的语言知识与实际生活结合起来，使学习过程生活化。
3、情感目标
培养学生积极主动的学习心理状态，调动学习积极性，通过两人对话、查询一些名人的生日等活动，培养学生的交际能力和学习主动性。
二、教学思路
1. 用歌曲展示12个月份单词。
2. 学生回忆基数词1~31的读法和写法，用幻灯片展示基数词和序数词（first ~thirty-first）的扩写及缩写形式，总结基变序的规律，并练习。
3. 幻灯片展示英语日期的表达方法，并练习用英语表达日期。
4. 引出本单元的重点句型、语法
5.写作练习
三、教学重、难点：
学会询问某人的生日及使用序数词以及写作练习。
四、教学步骤：
Step1： 一首歌曲Months of a Year Song 导入十二个月份。
1.看音标拼读单词，并正音。
2.12个月份图片展示，再次拼读。
Step2: 复习序数词
1． 呈现基数词和序数词，并总结基变序规律。
2. 练习基变序。
3.通过一个游戏来练习序数词的表达。
Step3: 英语日期表达
- 英语日期表达：月份单词+日期序数词
- 练习英语日期的表达：通过展示一年中重大的节日来进行练习日期的表达。
Step4: 重点句型复习
A:---When is your/his/her birthday?
B:--My/His/Her birthday is /It’s on/in…..
A:--How old are you/ is he/ is she?
B:--I am …/He is …/She is … .
小组活动练习句型，并展示。
屏幕上展示几个明星的照片，练习第三人称
-When is Li YiFeng’s birthday？
-It’s on…
Step 5:复习总结学校活动
art festival School Day book sale English Day
school trip Sports Day basketball game birthday party
English test
Do a survey: What activities do you have this term？
小组展示。
Step5： 练习写作
假设你是Tom，请写信向你的朋友Mike介绍你校迎接新年开展的活动。
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