我们知道，成绩的取得依靠的是实力，但没有好的思想素质，有的时候，也达不到预期的效果，因此，今天我和大家交流的主题是：考前的思想教育。

一、考试的作用

考试是一种手段，学习才是目的。考试对于学生来说，不过是展示和检验自己才能和所学知识，进而促进自己的学习，提高成绩的手段。我们追求的是学科知识的全面发展，而不应是考试分数。通过平时的模拟测验大家应该能从总体上把握一下自己的实力，对自己有个如实的估计。在以后的大型考试到来时，要降低对自己过高的或不切实际的期望，把这个期望值的高度定在“跳一跳摘桃子”的位置。避免出现因把自己“捧得高而摔得重”的现象。因此，考试不仅检测知识掌握情况，而且能反馈学习过程中学习方法上存在的问题，正确认识自我，明确下一步努力的方向。

二、学生的学习特点

随着考试临近，学生逐渐会产生一种莫名奇妙的紧迫感，害怕复习不全面，害怕遇到偏题、难题，害怕考试时不能发挥正常水平。这种紧张和担心是正常的，只要不影响睡眠、饮食和学习，它们一般是无害的，随着考试的结束，这种紧张也自然会中止。之所以说它的出现是必要的，就是因为它的出现反应了人的一种积极的应激心理，这种轻度的紧张感会使人保持警惕性，对复习和考试起到必要的督促和推动作用，但过度的紧张反而会适得其反。

三、如何进行考前的思想教育

1.励志小视频或小故事

《断箭》

春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。    

强大的心理暗示是多么的重要！没有那个孩子是不想学好的，包括班内成绩最差的学生，学习成绩暂时落后的一定是思想或方法不到位。我们在教给孩子学习方法的同时，一定要经常鼓励他：你能行，你一定能行！多进行正面的引导和鼓励。

2.班级主题班会

介绍考试之前的学习方法：有计划的安排好学习。计划上不止要出现时间和科目，还要有具体的章节安排，包括做哪些习题，看那些笔记。在实施计划时，可以用一张纸粘贴出来，完成的画上对勾，以此督促自己。

3.学生之间学习方法交流

在同学们的心目中威信比较高，成绩又拔尖的同学，或在单科中表现优异的同学，或最近进步比较大的同学，在班内进行学习经验和复习方法的展示，学生之间模仿能力是很强大的。寻找班内的正能量，以点带面，搞团体战。

4.制定目标

可以是竞争对手、可以与自我相比、也可以制定近期目标或长期目标，班内统一制作目标卡，可以同时贴在自己的课桌上，也可以整块贴在教室的墙面上，激发学生上进的愿望和营造比学赶超的氛围。

挑战书

挑战选手：

挑战项目：

挑战措施：

挑战宣言：

5.教师分批或单个进行交流

因人而异，有些同学需鼓励，有些同学需严厉，有些同学只需要一个眼神或一个动作。这项工作要不定时进行，并且要让孩子们强烈的感受到你对他的关注和期望。

6.考后的奖惩措施

在制定好目标后，一定也要将考试后的奖惩措施制定出来，如果达不到，怎么办？并且一定要照办，要不然以后的目标制订就成了摆设。

7.考试的应试技巧及考试纪律

宣誓：在这临进考试的最后（n）天内，我决心：克服艰难，排除万难。面对考试，沉着冷静；面对作业，不叫苦累；认真完成，汲取经验；面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战！

顺口溜

一定要让孩子们知道：考试试很严肃的，是严禁作弊的，这不仅是诚信问题，对我们今后的人生影响也很大，要想取得好成绩，只有平时努力，脚踏实地，不能有一点侥幸心理。

所有的措施，都不会一次到位，需要我们多观察、多提醒、多关注，有可能一天多次。

思想是人的灵魂，是行动的指南，思想不到位，干什么工作都很被动。尤其是我们教师，更要认识到：“磨刀不误砍柴工”，如果孩子们的思想认识到位，哪怕少上一两节课，我们的教学也不会受大的影响，甚至还会收获很多意想不到的成绩。

（责任编辑：谢毓坤）