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横竖拉网教研 点线面体生活

时间:2020-11-19 16:44来源:济水一中教导处 作者:牛利民 点击:

开篇:从两件事谈起:1.我参与电台节目的感受;2.了解的媒体人的生活。

从接到邀请电话开始,我就开始恐慌、焦虑,茶饭不香,压力巨大。毕竟是直播节目,形象崩塌,话说不好,怎么办?无数次打退堂鼓。那天我提前到达了现场,走进直播间,早到也压不住心慌,但所有的主持人都回复我“那有啥可慌的呀?”尤其是开始前一分钟主持人王康和娜娜才知道下一个节目主题,依然比个OK的姿势。让我感慨所有的淡定一定来自于专业,而专业的魅力来自于成长。

结束之后,路上王仝急着回家,说他们一个月都没有休息过了。恰巧又看到朋友圈的微信:他们的24小时这么过。看完之后,感慨不已,所有不甘落后的人没有谁不辛苦,铁肩荷责,妙手华章是记者的担当。铁肩荷责,出口成章也应该是教师的责任。阳光正义是记者的光亮,积极向上更是教师的方向。

本期培训的主题是《教师的学科文化建设》我从两方面和大家作以交流:横竖拉网教研——做一个专业的人,点线面体生活——做一些阳光的事。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我们就是这个小流,因为相聚,才能以江河之势奔腾向前,高歌不止。

一、横竖拉网教研——做一个专业的人

(一)遵循规律发展,品味学科文化

《造桥选址问题》导入:

古希腊数学家海伦解决了将军饮马问题;唐代诗人李欣在《古从军行》中写道“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河”,其中也蕴含了最短路径问题;法国数学家费马最早提出,在一个三角形内到三个顶点的距离相等的点只有一个,那就是费马点。在科技发展的今天,城市交通、旅游方案、出行路线、超市选址等,都要考虑最短路径问题。今人曾踏古时道,今道曾难古时人。今天我们将秉承先人的探索精神,继续今人曾踏古时 “道”,今“道”曾难古时人。

《二次函数》导入语:

1.笛卡尔的心形函数。

2.万物皆变,天空中星星的位置随时间变化而变化,气温随海拔而变化,生物电流心脏生物电流随时间而变化,在我们周围,这些存在着这些一个量随另一个量变化而变化的现象大量存在,为了研究这些运动变化过程中。变量之间的依赖关系,17世纪伽利略首次提出了函数,笛卡尔牛顿等许多科学家经过漫长而艰辛的努力,逐步形成了函数的概念。

《有理数》复习课:数的发展史。

(二)关注单元设计,横纵拉网成线

章起始课《三角形的边》:同学们,美丽的几何图形点缀了我们的生活,其实它们是由点演变而来的。点动成线,我们认识了直线、射线、线段。在此基础上,我们学习了平面内两条直线的位置关系。当两条直线相交时,形成了角,我们利用角的大小刻画了它们的位置关系。当两条直线平行时,我们就引入了第三条直线,利用同位角、内错角、同旁内角的数量关系刻画了它们的位置关系。现在当这三条直线两两相交,且不交于一点时,我们就得到了一个封闭图形,三角形。三角形在我们的生活中,处处可见。它,简单有趣,还十分有用。所以不管从几何知识的内部结构上,还是从实际生活中,我们都有必要深入研究三角形。

类比学习《解一元一次不等式》:

复习课《有理数》:

横向单元设计与纵向:同学们,随着几何知识的不断生长,我们的收获也越来越多。今天我们类比角的研究路径学习了三角形。通过感知辨析组成三角形的三条线段的位置关系,归纳了三角形的定义,又通过操作猜想验证,得到了三角形组成元素边的性质,三角形还有组成元素角,相关元素角平分线、中线、高线,它们又有怎样的数量关系或位置关系呢?运用今天所学的方法,相信同学们一定能研究成功。同样我们可以沿着这样的路径和方法,对特殊三角形,四边形以及多边形进行相关研究。同学们,数学知识很重要,探索数学知识的思想和方法更重要,希望大家掌握数学思想,运用数学方法,来解决数学问题。最后送大家一首小诗:

数学学习有诀窍,类比探究很重要,定义元素及表示,分类性质不能少,

尤其性质要记牢,元素恒定关系找,不光三角边与角,其他图形也用到,

勇攀高峰你做到,几何王国任逍遥。

《二次函数》:本节课我们类比一次函数学习了二次函数的研究内容和研究方法,明晰了知识点之间的内部联系,就像水有源木有根际,要追溯知识之源,又要寻求方法之根,待到枝繁叶茂之时,定能迎来数学的繁华时节。

(三)渗透价值情感,春风润泽心田

《造桥选址》:同学们,这节课我们通过一步步的探索,解决了初中数学中较难解决的问题——造桥选址问题.“蜀道难,难于上青天”,但也在人们的不断探索中被征服.所以只要我们坚持秉承善于探索的精神,勇于创新,就一定会创造奇迹,为祖国的建设贡献自己的力量!

二、点线面体生活——做一些阳光的事

刚才举的所有例子都是近几年数学优质课的片断。是所有数学老师的智慧结晶,参与教师的成长历程。

05年以来,数学组已有两位老师站在了国家的赛场,取得一等奖成绩:郑艳霞,冉海军。2013年郑艳霞取得的优异成绩,为我们学校争取了每年可推荐一名数学老师参加省赛的机会,2019年冉海军老师又不负众望,抱回第二枚国家一等奖,机会就像赶着趟来报到,今年刘丽丽老师的课又被推荐参加明年的国家级比赛。省级自不必说,自05年以来逢去都是一等奖,市里每年我校参赛三名选手,成绩斐然。因为我们的课不光讲了,还讲出了味。真所谓:世界再纷繁,加减乘除算尽,宇宙虽广大,点线面体包完。每个人就像集体中的点,只有点动才能成线。

(一)点:要么讲课,要么研课

很多人怕讲课,怕讲不好,不敢报。但是你报了优质课你会发现,背靠的不仅有大树,还有树上伙伴们为你撑起的一片天。(图片:组内、教研组、晚上、周末)

如果错失了讲课的机会,一定要研课。研的过程就是学习的过程。(图片:娇敏、海军、海平、晓滢等)

做课件、美篇、打教案,每一次参与都是难得的学习机会。只有点动才能成线。

(二)线:要么备课,要么献策

备课组和教学组是由点组成的线,我们都离不开线的约束,向左走,向右走,都需要一个原点确定你的正负。这个点就是集体的利益,智慧的奉献。不参与不说话,不发表不献策,这个线就不能向远的方向延伸。

(三)面:面面俱到,处处精心

这里的是处处精心准备,精心发言,精心参与, 不是处处惊心。优秀的组一定是充满学术的争论,智慧的分享。

教学层面:政治组的研讨路过的人都以为在争吵,实则专业兢业。妮娜,蒋艳萍老师处处为他人着想。

生活层面:王毅主任当教研组长时代:全组会餐、K歌。黄小国主任时代:家里过生日,老大姐包饺子,老大哥蹦迪。张娇敏时代:全组环保穿越原始森林。

我不知道文化到底是什么,但我知道从同事到战友,从战友到朋友,日积月累,日见情深,是不可多得的纯真友谊。

活动层面:元旦图片

生活不仅是苟且还诗和远方,这个远方不一定非得满汉全席,也许是大葱就黄莲,口辣心不辣,口苦心不苦。生活就是加减乘除,用加法做事,用减法生活,用乘法感恩,用除法放下。回首我们走过的日子,除了工作,还有快乐的回忆,生活的碰撞。

(记者节视频:你笑起来真好看)

 

开篇语:

拿到这个课题,我都蒙圈了,咨询了好几个人,德育校长说谈学科素养,学科德育渗透,我听出来了,锤得落到“德育”上;教导主任说谈教材整合、单元教学、学科素养,我品了品觉得话音得敲到“教学”上。到底该讲点啥,我也说不到点子上,就我个人的一点理解从两方面和大家作为分享和探讨:教出专业的课、做个合适的你。

 

 

(责任编辑:谢毓坤)



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