教学工作是学校的中心工作，根据《济源市中小学教师教学常规实施细则》的有关规定，制定我校教学常规要求及检查落实措施：

（一）课时备课（30分）

要求：40岁以下教师（含40岁）必须手写教案，40岁以上可以使用手写的旧教案，但要有孔冬青校长签字同意），教师备课应做到“六备”、“五精心”。即：备教材、备教具、备教法、备学生、备学法、备板书设计；精心设计课堂步骤，精心设计课堂语言，精心设计板书，精心设计课堂提问，精心设计课堂练习及作业。授课之后要注意写好教学反思或教学后记。一周应至少有一篇教学反思附在教案上。反思学生达标情况，反思教学中的成败得失，为总结教学经验提供依据。课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整，书写规范。每学期开学前应备好一周内容的课，写出一周教案，学期中应至少超2课时备课。

检查落实措施：符合要求，满课时的记30分，项目不全、书写不规范、设计不合理、无作业批改记录、未超前两节以上备课的分别扣2分。课时不足，根据具体课时要求扣掉平均分。不符合三环自主课堂教学要求的扣5分。
   （二）上课（30分）

要求：①要有明确的教学任务。教学任务是教学目标的具体化。教师在开始上课时应向学生宣布本节课的具体任务。教师要紧密围绕各项任务组织教学活动。②教学内容正确、教学结构合理。教学过程中教学内容讲解正确。各个环节前后连贯，所用时间恰当；教学内容新与旧、重点和难点、讲与练的比例合理。③教学方法运用恰当。方法恰当的主要标志是调动学生学习的主动性、积极性，能激发学生学习的动机；学生的思维既活跃又紧张，课堂活而不乱。保证上课顺利而有效地进行。④教学语言规范。使用普通话进行教学，通顺流畅，应成为学生学习的榜样，具有严密的逻辑性、准确性、启发性和艺术性。⑤教师应注意仪表，保持良好的风度，饱满的热情和充沛的精力，上课不抽烟，不接打手机。⑥严格执行作息时间。按时上下课，提倡课前2分钟在教师门前准备上课，不得随意迟到、早退，严禁随意旷课。⑦教师必须严格履行课程方案和课表，未经教导处同意，不得随意私自调课，不得随意停课，否则追究相关人员的责任。⑧进行必要的板书，字体工整规范，不得适用简易字。

　　检查落实措施：①教导处通过听课、学生座谈会、问卷等形式不定期调查教师上课情况并及时反馈，有问题的扣1—3分。②随意停学生的课，把学生赶出教室的每次扣5分。③早晚自习辅导和上课有迟到或早退现象的扣1分；迟到或早退5分钟以上者扣2分，旷课一节扣10分，私自调课一节双方各扣2分。

（三）作业（20分）

要求：①作业格式要规范、要求应统一，学生作业书写工整，作业本干净整洁。②作业要精选，有针对性，无超量布置家庭作业现象。③作业必须全批全改，作业批改要及时、认真、规范，做到数理化英不过日、作文不过周。作业批改要标明日期。提倡对少数学生的作业写上简单的鼓励性评语，必须使用规范字，不只是简单判断对错。作文批改要做到详批、略批相结合，提倡采用记分制或等级制。④反馈及时，对错题的订正有统一要求。⑤无作业学科的教师按该项平均分的90％得分。

检查落实措施：数量不足按缺少次数扣平均分；缺批一次扣2分；学生作业保护差、封面项目不全扣1分；作业量不足获超量严重、作业质量差扣1分；教师批阅不认真、学生错误不更正扣2分；学生作业少于班级人数95％的扣2分；

（四）听课（20分）：

要求：教师间应开展相互学习和交流活动，主动自觉听课，不断取长补短，促进教学质量的提高。学校领导和行管人员每学期至少听课60节，任课教师听课20节以上，各备课组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师观课议课和授课水平的提高。

检查落实措施：缺听一节扣5分，听课笔记记载不认真、无评价意见扣2分，备课组集体评课议课活动不参加者每次扣2分。对于学校或上级组织的公开课、观摩课迟到、早退一次扣1分，缺听一节扣2分。听课笔记造假，没有听课而自编听课笔记每节扣5分。发现雷同的听课记录每节双方各扣3分。

（一）集体教研：（15分）

要求：集体备课要建立在个人自备的基础上。开学前一天提前备一周的课，以后至少提前2节备课。集体备课要落实好“四定”：即定时间（每次活动时间为2节课）、定地点、定内容（要将教材研读、教法研讨、学法指导、资料使用作为集体备课活动的主要内容）、定主讲人。集体备课时要有意识地对一些重点课型、典型课例进行细致深入地研讨，以形成教学范式，并作为优秀教学资源保存，并积极上传到教学资源库，向全市推广，从而带动教学水平的整体提高，并引领教师专业化成长。每个备课组要有一名教学资源库负责人，每位教师要有本学科的完整教学资源电子稿。杜绝以集体备课代替个人备课，所有教师都必须在集体备课的基础上进行二次备课，形成个案。个案指在集体智慧的基础上教师根据本人、班级学生的实际情况而设计的具有鲜明特色的操作性强的个性化教案。

检查落实措施：每周检查一次，按时参加，积极研讨的计15分，迟到、早退一次扣2分，不参加（公差除外）的一次扣15分，请假的每次扣5分（连续请假一周以上的除外），私自调课而不参加教研活动的每次扣10分。

要求：

“同课异构”教研模式就是同一教学内容由不同教师进行不同的构思设计，采用不同的教学方法，实施不同的课堂教学策略的一种研讨形式，其活动目的旨在为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。多维的角度，迥异的风格，不同策略在交流中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作、探讨，从整体提升了教师的教学教研水平，加速教师专业成长、优化课堂教学、提高课堂教学效益之目的。为加强活动的组织管理，提高活动质量，实行年级主任负责、校长包年级、教导员跟踪听课、查岗、录音（像）进行督查的制度。分工如下：

七年级：王家和、郭建波、肖君侠、卢新民

八年级：牛芳岩、牛利民、裴慧霞、李庆典

九年级：孔冬青、黄小国、侯海燕、翟婷

教导处于每周日以校信通的方式通知同课异构的教师和有关的调课教师，并在教导处前的黑板上通知。周一中午为同课异构的时间，要求本备课组教师必须全员参加听课，周二集体备课时间用一节课议课，包级、包组领导参加全程活动。请听课教师提前两分钟进听课班级，并把手机关机，以免打扰课堂。

活动结束后，上课教师把自己的初备教案、议课后的复备教案、课堂实录整理好，并与同课异构的下周一下午6：00之前上传到jsyztkyg@126.com 邮箱中。

检查落实措施：听课教师不按时参加观课议课，迟到或早退一次扣2分；无故不参加听课或评课各扣5分，请假每次扣3分（公差获连续请假一周以上除外），上课教师不按时上传有关资料每项扣责任人3分，同备课组教师连带每人扣1分，请备课组教师加强督促与提醒。

（三）教育科研（10分）

要求：

良好的教师素质是教育成功的保证，教师要实现向研究型教师转变，参与教育科研，加强课题研究是必由之路。因此，要求教师在教育教学中积极发现问题，反思教育现象，主动参与市级以上科研课题研究与实验，撰写教育论文和教学心得，促进自身的专业成长。

检查落实措施：市级以上的科研课题组组长或个人课题的研究教师，课题结题得10分，参与人员的8分，未结题的组长得8分，成员得6分；CN刊物上发表论文每篇得5分，获奖论文每篇按国家、省、市级分别得4、3、2分（不分等级）；参加省、市优质课大赛并获得省级二等奖以上、市级一等奖的教师分别得5分；市级以上观摩课、示范课、送课下乡获得一等奖每次得4分，校级每次得3分；本项工作每学期汇总一次，最高不超10分。

要求：本学年围绕《优秀是教出来的—— 创造教育奇迹的55个细节》一书（百度搜索，在线阅读），以网络阅读+心得体会+交流研讨的方式进行学习。要求教师每周至少阅读一个案例，撰写不少于500字的心得体会一篇，并以跟帖形式及时上传在研修茶座上。

检查落实措施：每月检查落实一次。累计积分，每少一篇扣2分；参与学校例会读书交流的每次计3分；参与教师假期学习班论坛的教师计5分；本项每学期累计不超过60分。

1、计划总结（10分）

要求：各科教师应在学期初制定学科教学计划，学期末根据完成目标情况进行总结。教学计划应包括下列内容：指导思想、学情分析、教材分析、工作措施及方法、课时安排及教学进度、考试安排、课外辅导及活动安排。教学总结应包括下面内容：教学任务完成情况、教学成绩的统计及分析、教学经验体会或失败的教训、今后教学工作的设想及建议。   

检查落实措施：计划总结在规定的时间内上交，符合要求的计每项5分，不符合要求的扣2分，并按要求重新制定，不交者得0分。
    2、考试工作：（40分）

     （1）命题出现科学性错误扣5分；对试题保密性工作出现漏洞扣5分；

（2）考前教育指导工作差，学生不知考号、座次等，扣责任任2分；

（3）考场整理不按时完成，不符合标准，扣责任人2分；

（4）监考人员不认真履行监考职责、出现倒装漏装试卷的每份扣1分。

（5）监考、阅卷、统计等工作按照学校的安排进行，出现严重失误或徇私舞弊发现一次扣5分，并提出通报批评；

（6）评卷、总分、输分出现明显且严重的错误，影响正常的成绩统计每份试卷扣责任人2分；

（7）教师监考期间迟到、早退每次扣1分，违反监考纪律，不按时填写科目页数、看书报杂志、玩手机、私自离场等每发现一次扣1分。

（8）学校的期中、期末等大型考试，教师原则上全部参加，人人安排有任务，任何教师不允许请假。如因特殊情况须请假的，每次扣10分。

2013-09-01