济水一中
转眼之间九年级的教学工作已经过了两个月。回顾这两个月的工作.更多的是失败的教训,我们只有善于总结,经常反思,我们的工作才能做的更好。才更有成效。为了使工作做的更好,现对过去的工作做如下反思。
本次考试五六班整体退步，五班退步尤为明显，是我接班以来最差的一次，可以说我是深受打击，认真反思主要存在以下问题：
一、没有及早发现部分学生华而不实，表面上在学习，而实际上却没有专进去，仅仅因为的古诗背诵我看见就背了至少5个早读，而经常讲的物理问题也是根本无从下笔，数学题做了不知几遍却依然不会，更不要说历史、政治背诵了，很多学生不仅在学校，而且在家里估计都是在做表面文章，这一点以后我会加强落实，但是课堂时间毕竟有限一周就4节物理课，很多物理内容争分夺秒都讲不完，与学生交流的机会相对于语数英会少了很多，所以学生在家里的时间晚上、星期天请家长一定要多关注。
二、我落实不够，受多了表扬，总认为学生很听话、很懂事，殊不知孩子们也很会钻空子，这方面以后我会加强落实。
三、努力方向：
1、做好学生思想工作，使学生从思想上意识到作为九年级学生不努力肯定会落后。
2、我们班本次考试主要是后进生落分，所以做好后进生工作，我们一定要让孩子明白现在的辛苦是一时的，将来的辛苦才是长远的。玩可以，但是玩要适度、适时。
3、抓好体育训练，跳绳以在家里训练为主（女生178，男生180满分）秒表卡着每天跳2-3分钟，跑步以课间为主（星期天你也可以带孩子到操场训练，尤其是跑步差的）女生800米3分24秒；女生1000米3分30秒；（体育差的可以相约星期六、星期天早上一起训练），篮球放在体育课上。
4、一定要紧紧抓住本学期剩余的3个多月进行培优补差，开学之后体育、实验、微机、美术、音乐的训练相继开始，学生很难应付得了紧张的复习和训练，更不要说补差了。
5、孩子的学习习惯培养很重要，提高学习效率、留出时间补差或者提高自己，其他班物理、数学曾经考满分的学生家长都还在联系补习，我与家长聊天说不需要，家长说，现在竞争这么激烈，不补恐怕就要落后了，看看人家家长的意识，我们是不是有差距，反正我很少看到咱们班的前边学生去努力提高自己，可能我们的孩子学习能力还可以吧。我们也有较弱的学生参加补习，但是用于培优的较少，用于补差的较多，者就要求家长提高自己的意识，还是那句话好好考察，不要花了钱，报了班、抄了作业了事。
6、加强家校拉手，及时的家长沟通交流，对于学生的在校表现适时的告知家长让他们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育和学校教育融合在一起。形成教育合力，共同帮助学生不断提高。
因为我们在工作中还存在一些不足，面对班级学生的现状，缺乏更有效的管理方法，工作中还不够主动大胆创新，这些都有待以后改进。
需要配合的地方：
1、通过本次考试，我发现哪怕五班最好的学生也存在弱科：像李沛阳体育8分，中招按50分算可以得分20分，相比体育一般的学生落了25-30分，你们看看六班的各科成绩成绩，可以进行对比，往年11月就开始进行体育训练，去年有家长告状，所以去年年前几乎没有进行体育训练，大家知道本学期较往年多了一个月，春节开学就已经3月6日，而4月初（去年4月7号开始考体育，我们学校是4月13日考，今年年前能够训练的几率很小，所以前天学校开会：决定跳绳以在家里训练为主（女生178，男生180满分）秒表卡着每天跳2-3分钟，跑步以课间为主（星期天你也可以带孩子到操场训练，尤其是跑步差的）女生800米3分24秒；女生1000米3分30秒；（体育差的可以相约星期六、星期天早上一起训练），篮球放在体育课上，其他弱科可以联系相应的老师，一定要紧紧抓住本学期剩余的3个多月，开学之后体育、实验、微机、美术、音乐的训练相继开始，学生很难应付得了紧张的复习和训练，更不要说补差了。
2、我们班本次考试主要是后进生落分，不计个人太多，历史达到34人，只能说明学生太懒，我们一定要让孩子明白现在的辛苦是一时的，将来的辛苦才是长远的。考试前星期天我还发现有两个女生在街上玩，玩要适度、适时。
3、语数英120，优秀108；及格72分；物理、政治70分、优秀63分、及格42分、历史、化学、体育50分、优秀63、及格42；其他实验15分（30分）、微机5分、美术10、音乐10分，每一分都不能够轻易丢掉，本次考试第一名和第二名只差0.5分，录取的时候哪怕差0.1分差别却很大（录取或者不录取），即便分数相同也会看语数英的分数依次往下排。我们要引导学生看重每一门学科，不要因为老师脾气好就随意对待某门学科，
4、从本次考试成绩可以看出，初二时我们班配的老师综合实力较强，学生只是稍微学学就能够取得不错的成绩，九年级其他各班实力均得到加强。我们的优势就不那么明显了，所以在老师们水平几乎相当的情况下就看自己的努力程度了。
5、孩子的学习习惯培养很重要，提高学习效率、留出时间补差或者提高自己，其他班物理、数学曾经考满分的学生家长都还在联系补习，我与家长聊天说不需要，家长说，现在竞争这么激烈，不补恐怕就要落后了，看看人家家长的意识，我们是不是有差距，反正我很少看到咱们班的前边学生去努力提高自己，可能我们的孩子学习能力还可以吧。我们也有较弱的学生参加补习，但是用于培优的较少，用于补差的较多，者就要求家长提高自己的意识，还是那句话好好考察，不要花了钱，报了班、抄了作业了事。
6、本次不及格：语文7人、数学19人、英语11人、物理26、化学29人、政治20人、历史33人、体育12人，有的学生你说文化课弱把，体育也弱真的说不过去。
7、艺术生问题、不要竹篮打水一场空。
8、微信群，仅用与你们和我的沟通、包括校讯通我不会发布涉及学生隐私的东西，敬请放心
9、有些科目，比如答案在手边，不要让孩子转空子，一抄了事，包括咱们安排的复习，我也想交给你们自己根据孩子的弱科来安排复习和补差，最关键是让孩子自己学会安排，以后我只检查签字。为了自己的孩子，还希望大家配合，若你觉得不愿意或者不需要，你只需要告诉我一声，请不要随便往上级反映，你的一句话，可能是有意的、也可能是无意的，对我们的影响可是深远的，你说呢？
第一．我们认为：情感教育是拉近师生距离的最有效的手段。对过感情交流,使学生更能了解老师,更能体会到老师的艰辛,从而让其对老师充满敬佩之情,进一步感化学生心灵。
第二.我们认为：没有规矩不成方圆。班级管理过程中必须制定切实可行的班纪班规，发挥学生本身的内在自觉作用，同时扩展班委会作用平台，有效放权于班干部，更进一步营造精细化管理环境使班级管理科学化。
第三．要肯定学生以学业为重，一切活动都要为学生的学习出发。在具体操作过程中首先要解决困扰已久的部分学生不按时按量完成作业和作业抄袭问题。就是和科任老师商讨，对作业要有针对性，重视学生的实际情况采用层次教学，层次作业，因材施教，因人制宜。再者就是我班课堂气氛沉闷问题，于是我针对学生的这些问题，和科任老师共同商讨采用不同的有效的教学方法和教学手段来最大限度的调动学生在课堂上的能动性。另外就是我们持之以恒地落实学习重心的同时让学生全面发展还要注重学生的个性发展。
第四，让学生树立正确的学习观念，创立浓厚的班级学习氛围，增强良好竞争意识。对于这一点以后我们主要从以下几点入手。
1．管理好课堂纪律，要求学生上课认真听讲，做好笔记，提高课堂的学习效率，及时与任课教师联系，改进管理方法。
2．坚决制止抄作业和不做作业的现象，奖勤罚懒，配合各任课教师做好学生复习工作，培养学生良好的学习态度。
3．建立学习小组制度，针对于我们的学生学习基础差，学习积极性不高的特点，把班内学生成绩较好的和单科成绩突出的同学按学科分为几个小组。对于各科布置的作业要求各小组在课余时间先行讨论完成，对于学生的问题及时给予指导的帮助。
4．在辅导课上，要求学生在老师的指导下，发挥个人的聪明才智，进行讨论，分析，尽量多学知识，多方面和同学交流。这样会使自己的成绩有很大进步。
5.成立卫生检查小组.每周进行完大扫除之后,由劳动委员牵头,班主任参与。由各宿舍长组成检查小组,对每个宿舍进行检查,检查内容结合学校检查内容,进行彻底全面检查。然后每次检查进行评比，好的要奖励，差得要提出意见和建议，在下次检查中要彻底解决了。这样可以在评比中加强学生的竟争意识。树立为班级争光的思想。
第五．加强班团干部建设。增强班干部威信。
1、定期召开班干会议，总结以前的工作和在工作中的失误，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。
2、努力培养班干的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展。
3、在适当的范围内，充分给予班干管理班集体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，要求他们做每件事都起到带头作用。如每天的课间操和每周一的集会等。
第六．做好后进生转化工作。
经常找他们谈心，稳定他们的情绪，特别是每次考后，要特别关注他们的言行举止。同时要及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理意识。