李 芳
班主任经典语录：
1. 爱，还是不爱，又被爱一方说了算
2. 很多时候我们更关心学生优秀不优秀，而顾不上学生幸福不幸福。
3. 我们不断剥夺学生自由，让他们听我们的话
4. 教师，并不是你要站的有多高，而是你要蹲的有多低
5. 我们正在承受的，都是我们思想的结果
6. 班主任是最应该幸福的人，你都不幸福，怎能让你的学生幸福
7. 关注教师的幸福，就等于关注社会的幸福
8. 爱学生不如懂学生重要
9. 教育就是一个个故事，一个个人
10. 我们不可能给别人自己没有的东西，自己都不幸福不快乐，如何让自己的学生满意快乐
11. 任何一件不合乎逻辑的事情背后定会有一个合乎逻辑的理由
12. 别用你的懒惰侮辱你的智商
13. 感谢你没有用你的牺牲来感动我
14. 你若知道方向，世界都会为你让路
15. 捣乱就等于侵权，侵犯别人学习的权利
16. 把学生看作魔鬼，你就生活在地狱。把学生看作天使，你就生活在天堂
17. 笑，只是一个表情，与心情无关
18. 清闲是给死人准备的
19. 有实力，你就很精彩。无实力，你就只有无奈了
20. 机遇是一个没有耐心的客人，他敲一下门就走
21. 当成功来的太容易时，他们不会太珍惜，还会觉得你小看他人
22. 德国队战胜巴西说明：即使把考场设在家门口，你也拿不了第一
中国队：如若不好好学习，你连参加高考的机会都没有
德国胜出：哪怕只有一个学霸，只要大家努力，齐心协力就能拿第一
23每个不读书的日子，都是对生命的辜负
生时何必久睡，死时自会长眠
24师德是细节的发现与关注
25自己不与自己较劲，自己不与学生较劲。我们并不是要改变学生，而是改变自己成长自己
25.不要用表象来否定孩子的真实情感
26.我要爱你是有条件的，你的身上要有值得我爱的地方。我无私的爱你，会让你觉得我的爱不值钱，会践踏我的爱
27.老师不是神，你家里有事，你为什么不给老师说？你不说，你凭什么知道老师应该猜透你？
28.教育，从来都不是一个结果，而是一个过程
29.用一种爱，去解决多种问题是不可能的
30.把工作当作生活的一部分。
班主任工作有中心，无边缘；有开始，无结束。
感悟一：如果我仍然必须的做班主任，我就努力做到不埋怨，不牢骚，把班主任工作当作生活的一部分，努力从中寻找快乐，让自己也做一个幸福的班主任。
感悟二：在平时工作中一定要善于写作善于积累。这几个优秀班主任的许多做法，平时自己也在做了，甚至认为做的更艺术，但没有及时把记下来，结果都忘了。还有许多活动，当时也没有保存图片。给学生黑板上写的寄语，当时也挺以情动之。写写擦擦，结果一无所有。所以，做班主任要有心，这样才能更好的成长自己
我自己的做法：
1.学生走进中招考场之前
工作一：中考前，在给学生分发准考证时，我把学生分成3组，并分别赠与黄红绿三色彩带系于准考证。第一组（黄色）进入重点中学学生，送与他们的祝福语是：黄色代表金榜题名，包含老师家长的期望，更是你自己的目标。第二组（红色）能进入普高类学生。祝福语是：红色代表鸿运，只要沉着应对，定能鸿运当头。第三组（绿色）绿色代表希望。祝福语：中考使我们必经的关卡，只要我们不放弃，一切都有希望。
工作二：6月23日晚，我去学校取水杯，同时也把桌上的几个棒棒糖带走，和家人去饭店吃饭。吃饭间，猛然间我有了一个灵感，明天学生进考场前给学生发一个棒棒糖。当时已近10点，许多商店已关门，最后一家正准备打烊。店主问我：“你买那么多棒棒糖干什么？”我说明天学生中考给他们鼓鼓劲。店主当时对我大加赞赏。其实当时这个想法只是一时的，也不知是否妥当，第二天出发时我孩子犹豫到底拿去不拿去，反正已经买了，还是拿去吧。
第二天学生进考场前，分别按黄红绿组坐下，这样便于咱管理。进考场前20分，我分别把3组叫过来，我先叫的是绿组，也就是成绩最差的，得先给他们鼓鼓劲，让他们安稳下来不惹事。给每人发一个个棒棒糖。我是这样说的，（其实也没有备好课，只是即兴的演说。）老师送给你们一个棒棒糖，1、它是甜甜的，代表老师甜蜜的祝福也期望你们有一个甜蜜的未来。2、棒棒糖，棒棒，在老师心中你们是最棒的，当你在考场上分神时，摸摸你身前的丝带，给自己鼓劲。当你遇到难题时，摸摸口袋里的棒棒糖，想着我是最棒的，要保持冷静。把这颗糖留到最后，要甜到最后，甜甜的走出考场，相信你是最棒的。我能看到学生眼中那种自信冷静，他们带着老师的祝福从容走向考场。
毕业典礼：
我在黑板上写下：14，我们的一世情缘--李芳
学生把三年来的照片制成PPT ，有主持，有朗诵，有歌声，那天大家情深意切，太多的欢笑、眼泪和不舍。尽管我们相处只有一年，但这些孩子，我发自肺腑的喜欢他们。
大家都会记得：14班，我们的一世情缘！