旧话重提——谈七年级班级管理
uploadfile/file/1329817006.ppt济水一中 葛二霞
本学期，我担任七年级1班班主任工作。在刚刚过去的一个学期里，在学校领导的支持下，在各科任教师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在开展班级工作的过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现在就班主任工作做一回顾性总结。
能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，刚一接班，我主要从以下几方面入手：
（一）注重培养规范的班级氛围
规范是形成班级凝聚力的基础， 学生入学的第一天，就花大力气给学生树立规范意识，力争完善整齐划一，从大处着眼，小处着手，制定班级公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。给学生制定出行为标准，要求学生认真严格落实，譬如，早上和下午到教室时间，每节课进教室时间，特别强调上课铃声落，进教室就立即投入学习，不允许随便说与学习无关的话，打扫卫生的同学早打扫，要彻底干净等等，最初，都是由我亲自监督，严厉查处不符合要求的同学，并且，在开学的第一周里，让每个学生每天写一篇一日德与失总结，利用课余时间让学生在全班面前读，力争当天犯错当天纠正，自己的错误自己纠正，尽快的帮学生养成良好的习惯。在此项工作中，重点学生要重点落实，坚决要拔掉班中的钉子生，像有个学生叫李正林，他比较绵羊头，犯错就承认，批评了他几次，从不跟我顶嘴，可就是屡教不改，屡教屡犯，针对这种情况，我就想办法尽可能的多花时间找他谈，把他可能又犯错误的时间，如课前、课间时间拿来跟我谈心，让他连去厕所的时间都紧张，就避免了他再次出问题的机会，这样，持续了有两个多星期，我记得可能是他最后实在熬不住了，在上课间操的时候找到我，说：“老师，道理我都明白了，你不要再跟我谈了，我一定不再犯错误了，我也跟我爸说了，我再违犯你怎么惩罚我都行。”此刻，我能够看的出他的话是出自内心的。果然，往后他犯的错真的少了。
能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，刚一接班，我主要从以下几方面入手：
（一）注重培养规范的班级氛围
规范是形成班级凝聚力的基础， 学生入学的第一天，就花大力气给学生树立规范意识，力争完善整齐划一，从大处着眼，小处着手，制定班级公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。给学生制定出行为标准，要求学生认真严格落实，譬如，早上和下午到教室时间，每节课进教室时间，特别强调上课铃声落，进教室就立即投入学习，不允许随便说与学习无关的话，打扫卫生的同学早打扫，要彻底干净等等，最初，都是由我亲自监督，严厉查处不符合要求的同学，并且，在开学的第一周里，让每个学生每天写一篇一日德与失总结，利用课余时间让学生在全班面前读，力争当天犯错当天纠正，自己的错误自己纠正，尽快的帮学生养成良好的习惯。在此项工作中，重点学生要重点落实，坚决要拔掉班中的钉子生，像有个学生叫李正林，他比较绵羊头，犯错就承认，批评了他几次，从不跟我顶嘴，可就是屡教不改，屡教屡犯，针对这种情况，我就想办法尽可能的多花时间找他谈，把他可能又犯错误的时间，如课前、课间时间拿来跟我谈心，让他连去厕所的时间都紧张，就避免了他再次出问题的机会，这样，持续了有两个多星期，我记得可能是他最后实在熬不住了，在上课间操的时候找到我，说：“老师，道理我都明白了，你不要再跟我谈了，我一定不再犯错误了，我也跟我爸说了，我再违犯你怎么惩罚我都行。”此刻，我能够看的出他的话是出自内心的。果然，往后他犯的错真的少了。
另外为及时反馈学生情况，我设置了班级日志，由值日班长负责记录。而且在班级里还成立了纪律委员会，针对初一新生年龄小，比较单纯诚实的特点，让学生们相互监督，相互举报不良现象，效果比较明显，以此来确保班级良好的纪律。并且每周在班会上评选出“周行为规范标兵”、“上课积极踊跃标兵”等等。旨在培养学生的自主意识，发扬学生的参与精神。
（二）注意班干部的培养
“ 火车跑得快，全靠头来带”。 一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风正，学风浓。初一新生来自不同的学校，绝大多数同学彼此是陌生的，我对他们也不了解，在班干部的选拔上，最初主要是靠他们毛遂自荐，重点起用那些在小学担任过班干部的学生，重点培养，后来发现他们绝大多数还是比较有能力的，在班级慢慢产生了一定影响力和感召力。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。而且，定期召开班干部会议，及时汇报班级出现的各种情况，并研究解决他们出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育。
初一新生由于刚入校，对学校的环境还不熟悉，老师对他们的行为约束和管教，还是比较容易接受的，很少有抵抗情绪，所以要抓住这一有利时机，加强对学生的纪律约束和行为行为习惯的养成。
我的具体做法是：
1、认真学习《中学生日常行为规范》，借助主题班会、课余时间等，来引导学生学习，在实践中严格的来执行，最初每个周至少带领学生学习三次。遇到违规学生一定要他说出违反的是哪一条。甚至于抄写或默写这些规则。严格要求学生穿好校服，每天自行检查、督促规范行为的养成。我一直认为，严格的要求是对学生最大的尊重， 非常信奉“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”这句俗语。
2、注意树立榜样。“说一千，道一万，不如亲身示范”。榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，特别是做到诚实守信，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。无论自习课还是正课，我都能做到提前侯课，特别是早读，我都在是在7点10分之前之前进教室，给学生树立榜样，所以从开学到现在很少抓到迟到的学生。
3、多开展班级活动，给学生提供展示能力的舞台，调动他们的积极性。
在活动中，学生的向心力往往很强，因此，我在班级活动中往往表现出极大的热情，来感染学生的热情。从学生进校之初的军训会操开始，我就跟学生打成一片，经常给学生加油打气，鼓励学生拿到好成绩，结果我们取得了军训会操二等奖的好成绩，为我以后开展班级活动开了个好头。之后，我也经常参与到学生活动中去，拉近与学生之间的距离，倾听学生的心理话。主动跟学生打成一片。这一学期里我们举办过课本剧比赛、朗诵比赛、书法比赛等，效果都很好。
主题班会是对学生进行品德教育的主阵地，也是学生之间互相学习、切磋经验的平台。 我先后开过多次主题班会，如；《我是我们班的主人》、《我的理想》、《我要学会学习》等。寒假前，为让学生过一个充实的寒假，并为下学期的学习做好准备，我组织了《我的寒假很充实》的主题班会。期末考试一结束，我就安排五名优秀学生精心设计自己的寒假计划。在寒假前的那节班会课上，我惊喜地发现，当优秀学生在汇报自己的寒假计划时，好多学生都默默拿出本子，把他们好多做法都记了下来。
（二）注意班干部的培养
“ 火车跑得快，全靠头来带”。 一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风正，学风浓。初一新生来自不同的学校，绝大多数同学彼此是陌生的，我对他们也不了解，在班干部的选拔上，最初主要是靠他们毛遂自荐，重点起用那些在小学担任过班干部的学生，重点培养，后来发现他们绝大多数还是比较有能力的，在班级慢慢产生了一定影响力和感召力。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。而且，定期召开班干部会议，及时汇报班级出现的各种情况，并研究解决他们出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育。
初一新生由于刚入校，对学校的环境还不熟悉，老师对他们的行为约束和管教，还是比较容易接受的，很少有抵抗情绪，所以要抓住这一有利时机，加强对学生的纪律约束和行为行为习惯的养成。
我的具体做法是：
1、认真学习《中学生日常行为规范》，借助主题班会、课余时间等，来引导学生学习，在实践中严格的来执行，最初每个周至少带领学生学习三次。遇到违规学生一定要他说出违反的是哪一条。甚至于抄写或默写这些规则。严格要求学生穿好校服，每天自行检查、督促规范行为的养成。我一直认为，严格的要求是对学生最大的尊重， 非常信奉“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”这句俗语。
2、注意树立榜样。“说一千，道一万，不如亲身示范”。榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，特别是做到诚实守信，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。无论自习课还是正课，我都能做到提前侯课，特别是早读，我都在是在7点10分之前之前进教室，给学生树立榜样，所以从开学到现在很少抓到迟到的学生。
3、多开展班级活动，给学生提供展示能力的舞台，调动他们的积极性。
在活动中，学生的向心力往往很强，因此，我在班级活动中往往表现出极大的热情，来感染学生的热情。从学生进校之初的军训会操开始，我就跟学生打成一片，经常给学生加油打气，鼓励学生拿到好成绩，结果我们取得了军训会操二等奖的好成绩，为我以后开展班级活动开了个好头。之后，我也经常参与到学生活动中去，拉近与学生之间的距离，倾听学生的心理话。主动跟学生打成一片。这一学期里我们举办过课本剧比赛、朗诵比赛、书法比赛等，效果都很好。
主题班会是对学生进行品德教育的主阵地，也是学生之间互相学习、切磋经验的平台。 我先后开过多次主题班会，如；《我是我们班的主人》、《我的理想》、《我要学会学习》等。寒假前，为让学生过一个充实的寒假，并为下学期的学习做好准备，我组织了《我的寒假很充实》的主题班会。期末考试一结束，我就安排五名优秀学生精心设计自己的寒假计划。在寒假前的那节班会课上，我惊喜地发现，当优秀学生在汇报自己的寒假计划时，好多学生都默默拿出本子，把他们好多做法都记了下来。
总之，好的开端是成功的一半，七年级班主任工作可以说是劳心费力的，如何带好一个班确实值得我们去研究，去多想想方法，去实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”相信功夫不负有心人，只要付出终究会有回报的。