本文写了丘吉尔在哈罗公学尴尬的生活，与在自我领地军事才能的发展。从中我们可以发现，丘吉尔的聪慧，他的睿智，早在他童年就已经显露出来。他虽然拉丁文、数学很差，但他沉醉于自己热爱的英语之中，他喜欢历史，酷爱诗歌，痴迷写作，并且从小就有“指挥军队”的才能。凡此种种，都奠定了他以后成就大业的基础。

文章条理清晰，结构明确，以首句“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫”总起，然后分别叙述哈罗公学的求学经历和收集玩具锡兵对“我”生活志向的影响，从中表现出作者的自信乐观和善于认识自己、善于进行针对性地学习并善于发挥特长的特点，最后以“那只有靠自己去探索、实践和学习了”结束全文。而且全文语言幽默，发人深思，在分析课文的过程中需要让学生好好体会。
在给七年级十五班上《我的早年生活》一课时，我将课堂的重心设置在对人物形象的感知上，以期学生能够从丘吉尔身上学到一些优秀品质。本课，我在设计时，旨在调动学生自主学习的积极性，所以很多环节都留给学生自己做，但是在讲课的过程中发现自己安排不当，对学生的了解不够充分，导致在分析文本时学生觉得很困难，课堂内容无法推展开来。
一方面是由于自己对文本和学生不够熟悉，没有考虑课文到的难度和学生的接受能力，另一方面，对于课堂的组织这一方面，我觉得自己还有很大的欠缺。回顾这节课，我感到学生没有发言，是被老师推着走的，课堂很生硬，这是最大的缺陷。不管什么原因，学生积极主动地表达自己的思想应是教师努力追求的。我必须付出更多的努力，让学生在课堂上敢于表达，勇于表达。

    此外，在教学仪态，教学语言上，我还要多加努力。要做到自然大方，干净利落。