英语期中考试交流

                                     张小艳

各位领导、各位老师：

大家晚上好！坐在这里发言我感觉有点紧张，希望我的一己之见能对同仁们有点帮助，不到之处敬请批评指正。

从事英语教学已有13个年头了。我感受最深的一点就是一定要让学生“亲其师”，只有“亲其师”，他们才会“信其道”。做好学生的思想工作尤为重要，否则你有再高的水平学生听不进去，一切都白费，你做得也就是无用功。学生毕竟都还是孩子，你只有从内心里去关心他们，把他们当朋友看，把自己和学生放在同一位置上，要求学生做到的，我们教师首先要做到，要求学生6:50到班，6:50前我就会站在讲台前，即使偶尔迟到了，我也会向学生说明原因，取得学生的理解和支持。学生迟到了，他们也会向我解释，只要不是迟到太多，有时我会睁只眼闭只眼，谁还能没点失误呢？但是对于经常迟到的同学坚决不姑息，必要时还会采取一点惩罚手段。师生之间的双向交流可以增强师生之间感情，平等的沟通是师生共同进步的润滑剂。

其次，要给学生树立学习是你自己的事情的思想。英语作为外来语言，知识点琐碎，又缺乏语言环境，很多学生很烦这门课，所以我经常对学生说学习是你自己的事情，愿意学最好，不愿学也得学，你要想改变这个环境，必须首先适应环境，没有适应何来改变？你学好了是你的本事，成绩差了，那是你没用心。不管学好学坏，那是你自己的事情，作为教师，我只是做好我该做的事，但是作为学生你得做好你该做的事情。只有你学会不断分析自己的得与失，从自己身上找原因，下次你才会进步。所以每次考完试总有学生跑来给我说，老师我怎么怎么了，下次一定考好。只有让学生意识到学习是自己的事情，我们的工作才会轻松很多。

教给学生学习方法是很重要的。阅读类的考题占75分，功克阅读关显得尤为重要，在平时的阅读教学中我注重学生思维理解能力和答题方法的我指导，以替代讲，以读促思，让学生形成自己的阅读习惯，让学生学会利用工具书解决生单词，讲解过的问题让学生用自己的语言结合自己的理解再讲一遍，加深理解，遇到经典的句子我会让学生背会，在抄到课堂笔记上，丰富学生的语言，写作中可以运用。课标要求初中生的英语阅读词汇量在5万词左右，在平时的阅读训练中，我提倡限时阅读，在规定的时间内完成阅读，一篇文章在8分钟左右完成，太长或太短时间完成，效果都不会太好，逐步培养学生的自学能力。

提高课堂效率是根本之道，备课时一定要认真细心，抓住考点。英语课本那么多知识点面面俱到是不现实的，无聊的重复只会让学生更加厌烦，一页又一页的知识总结只会吓跑学生的学习兴趣，那么多的知识点什么时候是个头呢？所以我认为讲知识点不在于多而在于精，只有在众多知识点中抓住要点，抓住考点，就会事半功倍。知识不断在更新，题型不断在变化，要想走捷径，我的办法就是了解中招走向，掌握最新的中招动态，我认为这不仅对初三有用，对我们初一初二同样有很好的指导。中招动向就像是如来佛的手掌心，只有游走在其掌心之上，一切付出才显得有意义。