八年级地理考试分析与下步复习计划

八年级期中考试学科分析会上的发言

一、 网上阅卷中存在的问题

初二学生前段时间参加了全市地生模拟考试，这是八年级学生第一次采用答题卡形式答题，接受网上阅卷，不同于以往考试，许多同学在答题规则上出现问题，比如：没有将答案填写在规定区域，答题卡上一个大题一个矩形区域，考前培训也已经强调，学生也大都没有出界，但是在阅卷时，一个大题若干小题会分给不同的老师评阅，而有的学生将上一小题的答案写到了下一题的范围内，有的将下一题的答案写到了上一题的范围，而机器扫描却不考虑这一点，阅卷老师拿到的题目中有别的题的答案，有的却没有自己题的答案，这样就导致许多学生失分；个别题回答时审题不清，比如让回答矿产分布特点，很多同学回答成矿产分布；语言组织欠缺，尤其是一些主观题的回答，学生回答不到点子上，抓不住关键词，另外，课本上的活动题，平时学生不够重视，缺乏自己的观点，只会记一些死答案，这也是导致失分的原因；最为普遍的问题还是学生的读图能力不够好，不会将知识综合运用；还有就是学生填空时出现错别字等等，这些问题或多或少的存在于个别同学的身上，就导致了成绩不够理想。

针对学生在考试中出现的问题，我们几个老师在一起共同研讨，寻找下一步解决措施，除了对学生再进行网上阅卷考试培训外，把重点放在平时教学中，把提高读图能力和分析问题能力的重任放在每一节课，下意识的训练学生，让学生在潜移默化中能力得以提高。让学生在做大量练习时教给学生做题方法和技巧，同时培养审题能力。

二、 下一步复习计划

会考在即，我们已经开始全面的复习，针对前次考试中存在问题，加上时间紧，任务重，我们对这次复习计划进行了重新修订，具体如下：

第一轮（4月中旬—5月下旬）立足课本，夯实基础。复习前先进行会考动员，使学生更好地进入会考复习状态中；完成七年级上册、七年级下册和八年级上册基础知识的复习（每册各两周时间），这期间主要是抓学生基础知识的掌握，利用课堂和早读时间落实学生的记忆，督促学生牢记知识点，为下一步试题模拟打好基础。

第二轮（6月初—6月10）专题复习

（1）打破原来的知识体系结构进行知识整合，如从气候，地形，河流，区域等专题进行系统复习。

（2）围绕社会现实和热点问题拓展知识。每年都会有不同的热点问题，地理考试中主要是要找出事件发生地点，以及与此相关的地理问题等，考查学生对知识的整合能力。

第三轮（6月10---6月20日）查漏补缺,答题训练,心理辅导,考试指导，利用各地中考试题进行模拟考试，在反复训练中提高能力，并将易错处进行总结，防止下一步在出错。

总之，我们会在仅有的一个多月的时间内，引导学生在复习中努力提高自己的地理学习能力，打好地理会考的最后一仗。

                                  济水一中地理组