交流稿

                          苗苗

各位领导，同事：

大家好！坐在这里，既紧张又不安，紧张的是很少在公共场合发言，怕说错话。不安的是觉得自己也没有做什么，不知道应该说些什么。我是一个老教师新班主任，虽然在教学工作上已经耕耘了许多年，可是班主任工作才做了两年。没有经验可说，只有经验可学。现将班主任工作中的心得点滴与大家一起交流，分享。

一、   感谢

感谢领导给我一次交流成长的机会，感谢813.14优秀团体的支持和帮助。感谢备课组成员的关怀和提醒。感谢学生们的进步。

二、   我在班级管理中的具体做法：

我们班之所以取得进步，我觉得应该是这几个方面做的比较好吧。

1、用阿Q的精神胜利法缓解压力。

期中考试一个月前，我看到孩子们都为地生小中招感到紧张有压力时，我突然觉得，孩子们实际上也很辛苦的。我们不应该只关注他们的成绩，而应该关注他们的心情。一个人如果很快乐，很开心，我觉得他做什么事都会以积极的心态去面对。一个快乐的心情总比一天昏昏深深，郁郁闷闷要重要的多。因此每天早读，我总是会说：同学们，请你放下手中的书，一起跟我做，深呼吸三次，用不同的表情笑三下，然后对自己说，今天我很快乐，我要快乐的玩，快乐的学。同时，在黑板右侧写上激励语言。

   2、用宽容的心去营造宽松的学习成长环境。

在一切教育教学活动中，做好学生的思想疏导工作尤为重要。初二学生的心理问题是很严重的。学生会出现各种各样的问题，每当这个时候，我总是把他们找来谈心，倾听他们的想法，然后站在他们的角度和立场去感受他们的委屈和烦闷。并帮助他们找到解决问题的方法。我当班主任的日子，很少批评他们。多是鼓励他们，让他们能看到自己的优势。增强自信心。

3、     开好家长会，发挥家长的作用。

   家庭教育其实是相当重要的。如果家长能够配合你，你的工作将会事半功倍。我开家长会的时候，就跟大家说了两点：第一点是没有谁愿意主动去学习，（包括成年人），所以我们要会“逼”，逼着孩子们学习，逼着孩子们成长。第二点是没有谁不愿意听好听话。所以我们要学会“说”。说孩子们的优点，把话说到孩子们的心窝里去。

   在以后的工作中，请在座的前辈们多给予帮助，指正。使我的班级工作取得更大的进步。使我早点从“新手”变成“老手”。

谢谢！