期中分析发言材料

赵小凤

各位同仁大家好：

今天在这发言，首先是惶恐，然后是荣幸。下面我就把接任十班班主任以来的班级工作向大家汇报。

一、10班的班级工作是从暑假前学校宣布让我担任10班班主任开始的，多次半路接班，让我尝遍其中的酸甜苦辣。面对领导的信任我坦然接受，从心底感谢学校给了我一次让我提高能力的机会。暑假中拿着十班的资料，我开始了电话家访，希望学生家长想办法完成学生瘸腿课的补习。并通过对班委的调查，原科任老师的走访，初步了解了十班的整体状况。开学第一天，我对所有学生说的第一句话是：‘‘我很不想接咱们班，因为我听说我们班很乱，又很想接咱们班。因为只有聪明的学生才有心眼去乱，一句话肯定了他们的才能拉近了与他们的距离。好的开端是成功的一半，10班的科任老师除英语、历史、体育、还是原来的老师之外，换了十科新老师，我一一介绍了每一棵老师的辉煌成就和先进事迹，树立这些老师在学生们的光辉形象，让学生信心满满的投入到新年级的学习中。感谢我们班科任老师的尽心尽力的配合，感谢你们的献计献策，没有你们的辛勤付出，就没有前进中的十班。各科老师在我提出建议，需要他们配合时，他们都二话不说，给予了很大的支持，作为班主任的我，也尽自己所能。为各科老师提供帮助，支持和服务，众人齐心，其力断金，十班能从15名进步到13名、10名再到7名，一点点的进步，期间付出的艰辛努力，我想也只有亲自和学生斗智斗勇的老师们才能体会出来，现在我们虽然不是最好但是我想一定会更好。感谢我们亲爱的科任老师。

二、高效课堂出成绩

一个班级的成绩上不去，课堂这块主阵地的失守是最重要的，开学初，我狠抓课堂效率要求课代表严格要求，综合素质评定中对课堂违纪的考核，以及班级班规的制定都加大了对课堂惩罚力度，各科老师反映课堂纪律明显好转，我想这是成绩有所进步的原因。

三、树班风、正学风

以阳光、诚实、正直向上、感恩为班级主旋律，同时召开目标的威力，杜绝浮躁，拒绝平庸，错题的价值等主题班会。大大调动了学习的主动性，要求每个学生不作秀，不折腾。同时，发挥本班榜样的力量，对好的现象多加鼓励和表扬。弘扬了正气，我班先后在‘献爱心助学活动’获优秀班级。所表演的心理剧、校园啦啦操均获奖，展示了十班的精神风貌。

四、制度规范，保驾护航。

前半学期，在班级管理中，学生的问题反反复复。我自己也感到屡受挫折。新学期的综合素质班主任会议工作的召开，是我班级管理的转折，各位优秀班主任综合他们的优秀做法、结合我班实际情况。我重新对班内六十六名学生分成十一个小组。制定更加规范、可操作性强的班规。组内捆绑式考评，班风、学风明显扭转。

五、万玮《班主任兵法》中看到这样一句话：埋怨环境不好，常常是我们自己不够；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。班主任工作的确难做，但愿我们都能不辱使命，无愧于良心与道德，积极面对，勇于挑战，做一个受学生爱戴的班主任。