2020这个春节格外特别，这个寒假也格外长。新冠肺炎疫情席卷神州大地乃至全球，给人类生产生活以及生命健康造成巨大的挑战。1月29日，教育部发布“停课不停学”通知。是的，开学日期可以推迟，但教育不能推迟，面对这次“疫情”大考，济水一中迎难而上，积极响应，精准施策，化危为机，风雨无阻往前进。除做好相应的疫情防控工作以外，立足实际、科学研判、循序渐进地开展网络授课，确保全校4000余名学生停课不停学，确保学习效率，从容面对疫情带来的影响。

一、积极行动、科学筹划，坚守教学信念

1.以“信”搭桥，传递战“疫”决心。

化疫情为教材，纸短情长，通过写信为全体师生加油鼓劲。

1月底，通过微信公众号发布《致全体家长及师生的一封信》，在关键时刻将学校的关心和要求传递给近万名师生家长，迅速统一抗“疫”战线。

网上开学后，校长慎玉杰、副校长孔冬青及全校班主任在第一时间给孩子们写信，为奋斗在教育第一线的教师鼓劲加油，教育济中孩子学会责任担当和使命坚守，希望在家真正做到“停课不停学”，学习锻炼两不误，不负韶华，走好脚下每一步。

 2.有“序”选材，确定教学任务。

 网课教学内容和本学期教学进度表由备课组统一组织讨论，同备课组的教学内容必须统一，学习任务达到平时的三分之二即可。各备课组每周进行一次线上集体教研，讨论本周工作中出现的问题，对下周的工作进行具体规划，并将下周课程资源（学案+课件+视频+答案）打包上交。内容选取上，学校结合网络教学课程的规划及学情调研，分为三个阶段：第一阶段以复习旧知为主；第二阶段以背诵识记内容为主，比如初三一轮基础知识的复习；第三阶段以简单易操作的新知为主。

 3.搭“台”科学，有效使用软件。

 网课开始前，经过一些教师实地检测使用对比，我们统一选择利用QQ群作为资源推送和学习平台，EV录屏作为录课软件。课堂授课资源提前备好，上课前一天推送让学生下载，以便第二天正式授课时不会受到网速、端口、使用熟练程度等客观因素的影响。另外，任何班级不得私自更改平台和软件，济水校区八年级部自己选择使用钉钉平台。

 大家在使用中将好方法及时推广，实现共享，确保了使用效果的最大化。但是要注意一点：课堂很多时候是需要静心的，学生线上交流容易失控，造成场面热闹而独立思考不足，影响上课效率。

二、及时调整、改进完善，提高授课效率

1. 每周一次视频会，改进完善向前行。

备课组每周进行一次集体网络教研，针对近期所学内容和发现的问题进行沟通交流，大家在探讨中相互借鉴先进经验和优秀做法，并研讨决定出下步教学安排和解决对策，在摸索中不断前行。

 2.充分发挥云功能，复杂繁琐变简单。

利用网上教学的新颖便利，充分发挥QQ的相关优势，简化日常程序，加强自身有效教学，激发学生学习兴趣，提高学生学习参与度。可以利用语音或视频交流讨论，上课时随机提问同学，检查参与率；作业方面，可以让学生在线提交，教师网络批改，监控学生知识掌握情况；核查人数或通知信息时，可以采用QQ接龙、打卡等小程序，学生只需轻轻一点，后台即刻统计出未参与名单等等，非常快捷方便。全体教师在使用过程中相互交流学习，共同促进提高。

 3.科学安排云课程，德智体美齐上阵。

 教导处提前一周发布下周课程说明及课程表。结合具体学情，适时调整课程安排，如组织学生学习以“自觉上网课”“科学合理安排在家自学时间”“提高学习和锻炼效率”等为主题的心理课程。督促学生每天适量运动，增强体质，抵抗病毒，并增开音乐课和美术课，让孩子们学习生活两不误，在这个特别的阶段，也能健康快乐成长。

 4.化疫情为“活”教材，培育时代追梦人。

 组织全校学生相聚“云”端学雷锋，本次活动，同学们热情高涨，在搜集中学习，在观看中发现，在设计中感悟，在制作中体验，在展示中反思，在日常生活中践行和升华。积极学习战疫英雄事迹，制作抗疫战报，摘抄、诵读并续写雷锋日记，面向雷锋像进行宣誓承诺，争做新时代雷锋，从生活中的小事做起，下厨做饭，整理房间卫生，社区防控点志愿服务，用压岁钱购买抗疫物资，捐给学校和社区……坚持让学生每周六（或周日）定时观看电视新闻频道《新闻周刊》，关注时事动态，了解疫情发展。督促七八年级学生坚持记日记。

另外，要求政治组认真研讨，提前准备正式开学后的疫情防控热点课。学校还通过校公众号对表现优秀的个人和团队进行表彰，全校师生面对此次疫情，唱响了战“疫”主旋律，播下了向上向善向美的种子。

三、分类推进、及时检测，做好反馈总结

1.每周一次集教研，对症下药解难题。

备课组必须重视教师、学生以及家长的反馈，每周进行一次集体网络教研，针对近期问题进行沟通交流，如：近期新授课内容学生掌握情况如何？开学后对这部分知识如何处理？要不要布置家庭作业，怎么布置？

大家在综合考虑各方建议的基础上，结合具体学情，放眼于中考，为促进学生健康成长，研讨并决定出下步教学安排。

 2.云端考试测水平，查漏补缺向前进。

 停课不停学，在家云端学习六周后，学校对全年级学生进行了云端测试。九年级的质量检测借助河南省鼎成教育平台，和全省部分学校近40万名考生一起参加全公益性质的模拟考试。七八年级进行网上自主测试，评卷方式采用学生自评+教师评分相结合的形式进行。备课组收到成绩后，针对考试成绩做一次考后学科分析会，对近七周的网络教学进行分析。班主任结合考试成绩分析，引导学生反思不足，调整状态增强学习自觉性。

 3.适时召开云班会，坚定信心战疫情。

 班主任结合社会时事，结合学生学情，召开主题班会，引导孩子们正确面对此次“疫”考，坚定必胜的信心，相信祖国，相信自己，有一分热，发一分光，努力做好力所能及的事，做一个有专业、有大爱、有担当、有信念的人。

班主任召开主题班会：带领全体学生认真学习慎校长致同学们的一封公开信——《自律决定人生高度》，探讨自律的重要性以及如何实现自律；探讨如何做到在家如在校，停课不停学；云端测试结束后，结合考试成绩分析，七八年级召开“反思不足，调整状态增强学习自觉性”的主题班会，九年级召开“全力以赴，冲刺中考”的主题班会。

四、网络研课、主题教研，坚持教学常规

1.利用云端共享，充分摄取好资源。

每位教师对本学科的河南省教育厅的直播网课、中国教育台的网课以及云课堂等系列网课都要认真观看，做好听课笔记。

如果发现有些优秀的网课资源和我们的教学计划相吻合，在集体备课时，可以集体讨论并筛选出符合本学科教学的优秀资源作为授课内容推送给学生使用。

 2.每周网络研讨，结合实际同前行。

 每周一次的备课组集体网络教研。备课组长组织，针对已经学习过的内容进行沟通交流，研讨决定下步教学内容安排，互相借鉴在教学中的先进经验和好的做法。大家越是艰难越向前，在跌跌绊绊中不断总结经验教训，完善教学理念及方式，携手同行，勇往直前。

 3.研究中招试题，积极备战新策略。

 3月5日，教导处印发了近10年中招试题，对于九年级教师每人一本《2019年全国中招试题汇编》，要求七八年级每位教师独立做河南省近10年来的10套中招试题，九年级教师除完成这10套题以外，还要做5套2019年全国其他省市的中招试题。所有做题任务3月27日结束，学校将安排具体人员进行落实反馈，开学后进行教师中招试题考试。教研组长要结合学校主题教研计划，安排布置本教研组中招命题走向分析的工作，做好分工通知到人，要求做分析的教师必须从课程标准、考查知识点规律、思想方法及技能技巧等方面进行研究，做好统筹安排。

这次“疫”考，对我们每个人来说都非同寻常。每个济中人都在奋力奔跑，我们都是追梦人。接下来的日子，我们必将继续发扬“济中精神”，走好脚下每一步，不获全面胜利，绝不掉以轻心，与祖国共成长。