——我的读书随想

我喜欢在夜阑人静的时候挑灯夜读，并且津津有味、乐此不疲，这是我长期以来养成的习惯，并且读不同种类的书都让我受益匪浅。
读于漪编著的《中国著名特级教师教学思想录》，我体会到：教育是以阳光召唤阳光，以高尚激活高尚的事业。作为教育者，我们要用微笑的那一缕阳光照耀每一棵幼苗，要用微笑的那一泓甘泉滋润每一个学生的心田。教育过程中教师要遵循“以人为本”的教育思想，善于使用“赏识教育”，使每个学生在人生的航程里乘风破浪，产生不竭的动力。教师还要善于练就一双明察孩子一丝一毫进步与长处的火眼金睛，要用显微镜去寻找孩子的优点并恰当地予以放大，这对孩子来说，无疑是和煦的春风，温暖的冬阳！
读著名人生规划专家张建伟编著的《男人的资本与风度》一书，我懂得了总是依赖他人的人不会成功，总是希望有人会领你一辈子的人也不会成功；不敢勇敢地挑起生命中一切重大责任的人，绝不会成为一个真正的成功者。这本书还让我懂得了生活并不缺少机遇，而是缺少发现机遇、抓住机遇的眼光，如果有了很高的素质，即使生活没有机遇，也能创造机遇。这本书教会我怎样做一个拥有健康、有胆识、敢成败的现代男人。
读汪中求先生所著的《细节决定成败》一书，我清醒地认识到：细节是一种创造，细节是一种动力，细节表现修养，细节深含艺术，细节凝结效率，细节带来成功。所以，只有灵活运用细节给人们带来的财富，才能让自己即使置身瓦砾之中，也能闪烁出耀眼的光芒。生活中，我们必须走进细节，把大事做小、小事做细、细事做透；作为教师，我们更应把握教学工作中的细节，酝酿教学过程中的细节之美。
读《潇洒论》，我深切地体会到：潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景：“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒。同时从另一层面我明白了：盲目从众、追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒；高高在上、指手画脚不是潇洒。这本书教会我如何做一个新形势下真正潇洒的人。
美国著名作家欧亨利的小说《最后一片叶子》，讲述的是当生病的老人望着凋零衰落的树叶而凄凉绝望时，充满爱心的画家用精心勾画的一片绿叶去装饰那棵干枯的生命之树，从而维持一段即将熄灭的生命之光。这是一个善意谎言的故事，读它让我悟出了善意的谎言具有神奇的力量：在生活中，父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……所以，善意的谎言是沙漠中的绿洲，是人生的另一种风景，我们要学会讲善意的谎言。
每当我读完一本好书，我的心里总是激起一阵阳光的涟漪。读一本好书确实如同和一个高尚的心灵在对话，因为大凡好书都会有灵感火花的闪现，有心灵驿站的栖息，有妙语连珠的睿智，有滴水藏海的博大。每一本好书都是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，是一片看不厌的景，是一腔抒不完的情；好书能滋润我们的肺腑，陶冶我们的情操，丰富我们的内涵，锻炼我们的谈吐。
教师是今天教育挺拔的脊梁，让我们每个教师都坚持读好书吧，腹有诗书气自华！只有这样，才能用书香浸润我们的思想，打造我们的精神，从而增加育人的底气，也才能让我们自己才华满地流淌！