为进一步加强我校各类课题的过程管理、指导和研讨交流工作，提高科研课题的积极性和质量，推动教科研课题更贴近学校的教育管理、教学改革、教师培养，现根据《济源教育科学规划领导小组办公室关于开展联片科研加强课题过程管理的意见》，特制订济水一中关于开展加强教科研课题过程管理的意见。

一、开展微课题研究，构建三级科研课题网络。

 1.建立校级微课题管理制度。要求凡是50岁以下教师每年度必须申报1-2项校级课题，每个校级课题最多5人。当年在研的省、市课题组成员，可以不参加校级课题。

2.实行校级课题登记备案制度。校级课题汇总报济源市教科所备案(备案汇总表见附件3)。

3.实行课题分层申报制度。构建“教研组—校级—市级” 三级科研课题网络，承担校级课题研究一年以上方可申报市级规划课题和教研课题，校级课题获得优秀的方可申报省级规划课题和教研课题。4.课题与教研相融合。研究课题和平时教研活动、工作坊活动等相融合，注重过程研究和成果提炼（微课题申报模板见附件1）。

二、成立指导微团队，加强各级课题指导力度。

为加强课题的指导和管理力度，学校建立校级课题指导微团队，并于每年的3月份报市教科所备案(微团队汇总表见附件2)。

(1)微团队成员要求：成员主要包括学校的科研负责人、教研组长等。

(2)微团队的工作职责：负责参与教研组、校级、市级、省级等各类课题研讨交流活动的指导工作以及课题立项报告、开题报告、中期检查、微成果展示、结项报告等内容规范撰写的指导工作。

(3)微团队人员权利：加入微团队的人员可以优先承担省市级各类课题的研究工作；优先参加各类科研培训及研讨交流活动；优先参加省市科研专家库人选推荐；优先参加教育科研先进单位及个人评选推荐；教育科研和心理健康教育方面的其它优惠待遇。

三、开展微成果展示，促进课题成果转化应用。

(1)每项课题至少开展一次微成果展示交流活动，并列入课题研究的过程记录中(记录表见附件4)。

(2)微成果展示活动将做为课题结题的必备条件之一，未经微成果展示的课题不得申请结题鉴定。

四、课题管理过程要科学安排，扎实落实，确保稳定。

1.课题研究过程的各项管理过程要做到五公开：科研政策、制度和通知公开，推荐数额要公开，推荐评审办法和标准公开，课题申报的材料要公开，推荐上报结果公开。以上公开材料要在学校公示栏和工作群中公布，确保通知到每一位教师；最终推荐上报的结果要在单位醒目位置的公示栏内公示，公示时间不得少于5天。

2.实行逐级上报制度。各类课题不得越级上报。不得推荐不符合申报条件的课题上报，不得弄虚作假。

3.严格按照时间节点安排落实课题的各项工作。每年的1月底申报结束，3月份开题，10月份微成果展示，12月份结题。由课题微团队负责人统筹安排本组课题进展，各课题主持人主负责，因漏报、迟报、错报课题材料给教师造成的损失，由课题主持人具体负责。

                                 2021年12月2日

附件

附件1   济水一中微课题申报表

    附件2   济水一中课题指挥微团队汇总表

    附件3   济水一中______年度校级微课题汇总表

    附件4   济水一中科研课题微成果展示活动汇总表

    附件6   济水一中微课题结题报告