本次考试是全市统考，中考前的一次大练兵。试题严格依据课程标准，遵循课程改革的要求，注重基础知识与能力考查，注重理论联系实际，具有鲜明的时代特征。

第一大题是选择题，单选和多选分别四道。单选1考查学生对不文明行为的认识，文明旅游的好处。单选2运用3.15晚会材料具有鲜明时代性，对消费者合法权益的维护进行考察。单选3考察学生对诚信、宽容、正确认识自己认识。单选4加强青少年法制建设，考察学生分析问题解决问题的能力。多选5考察学生我国在国际舞台上的地位的灵活运用。多选6考“一带一路”、“京津冀协同发展”、“长江经济带”等的经济建设相关措施，考察学生对区域协调发展、改革开放、对外开放等理解。多选7考察我省的精神文明创建的丰硕成果。

多选8关于暴恐、民族团结问题，是很重要的热点问题，关键是学生对此问题有正确的认识。

总体来看，选择题的难度相对来说比较大，一定要审清材料和选项，做出最佳选择。

第二大题请你辨析。第9题辨析与学生的生活实际比较远，政治性强。所以要求学生一定要审清材料和四句话，进行整体把握，然后逐句分析，抓住关键词分析，心中有思路后在进行组织语言，分清要点回答问题。有些观点的分析要学生根据自己的理解进行语言组织，有的在《说明与检测》上，考前匆忙过一遍学生也没顾上认真读，知识点找不全的现象仍然存在，丢分现象非常严重。得分率肯定不高。

第三大题请你进行观察与思考。第10题如果学生认真审题应该知道这是河南省的精神文明建设。做题时要注意问题的转化第一问转化为我省的精神文明创建活动形式，如果会转化的话，那应该是迎刃而解了。第二问转化为我省的精神文明建设对我省的发展有什么好处？一般用有利于。第三问转化为中学生在我省精神文明建设中应该怎样做？从这道题中可以看出学生必须学会知识的迁移和问题的转化，活用知识，用活知识，才能提高学生的分析问题解决问题的能力。

第11题第一问转化为我国在国际舞台上的地位，我国坚持对外开放基本国策，世界的发展离不开中国，中国的繁荣稳定离不开世界等。第二问转化为我国在经济发展方面应该怎么做？第三问提合理化建议，应该注意多角度，国家、企业、科技创新等角度分析。从这道题中要求学生学会灵活运用所学知识，审清问题，多角度思考。

第四大题请你进行活动与探究。第12题第一问注意是材料一和材料二共同说明了什么？一定要找到两个材料的共同点环境保护，建设美丽中国。第二问请你设计活动主题，一定要注意围绕主题、语言简洁。这道题只要认真是不会丢分的。第三问应注意问题转化，其实考察的是我国的资源环境现状、环境问题的危害、生态文明建设的重要性、治理环境的好处？第四问是让学生回答在保护环境，节约资源方面公民应该怎么做？注意要符合公民的角度，比如宣传、从身边的小事做起、同破坏环境的行为作斗争等。本题要求学生要审清要求，结合实际、灵活运用所学知识。

13题第一问要求同学推荐优秀书籍并分析原因，主要考察学生课外阅读量，只要学生推荐的书积极向上都可以，但一定要简要分析原因。第二问其实就是让学生认识到读书也是学习的一部分，重在分析读书的好处、意义或重要性。第三问设计活动形式，这对于学生应该不难，一定要注意围绕主题、适合校园内开展的活动。第四问设计读书计划，学生可以根据自身实际，制定每天、每周或每月的读书计划，或者是学生针对如何读完某本书的计划。本题结合世界读书日、政府工作报告相关热点，与语文学科之间有一定的联系，体现思品课综合性和实践性。本题和12题一样，要求学生要审清要求，结合实际、灵活运用所学知识。

总之，从本次考试试卷中，我们应总结出一定的经验和教训，为自己的下一步的复习教学指引方向。