春去秋来，转眼三年已逝。非常开心，能有这样一个机会来盘点我的三年。2014年中考成绩揭晓，我们班成绩不俗，尤其是济源一中非艺术生上线22人，我知道，这是团队合作的结果，我也是在团队中得以成长，体现价值。我静心回想这一路走来的时光，心中充满了感恩之情，我庆幸——

一、我有良师

调来这个学校之前，我已经有9年教龄，所带的班级几乎每一次考试评价都是全镇第一。我的前任校长，邓广周校长对我的评价是：一个有个性的优秀老师；翟国喜校长说，这是一个有灵气、敢创新的老师。在此之前，我一直认为这是对我优秀表现的评价，后来，进入济中，我才领悟到，这种评价里含有很多宽容，有期许，也有委婉的批评：个性，如果没有底蕴支撑，那便是肤浅的表现；灵气，如果没有持久修炼，也会失去原有的光华。我的改变，始于这里。

从乡村中学走入城市中学，环境的改变，学生群体生活背景的不同，让我原来的班级管理经验全部归零。常用的铁血手腕在班级管理工作中碰了壁，我明显感受到学生的抵触情绪，却无从下手改变。七年级第一次期中考试，我们班级总评全校第八，处于中游，而我所教的语文成绩，也是惨不忍睹。当时，我还自我安慰，认为是期中考试，自己没有好好复习，到期末一定会好起来。我更加努力地工作，可是，到了期末，更惨！语文成绩已是倒数一、二。可想而知，作为班主任，我自己的学科垫底，专业尊严已经荡然无存。

记得那年冬天，已近寒假，我坐在办公室，茫然无措、泪流满面。拨通同样是教师的妈妈的电话，第一次因为工作落后在电话里泣不成声，说不知道自己辛辛苦苦获得这个结果，错在哪里。张则军老师当时在办公室，和我聊天，说：“我听你的课，觉得课堂没有什么问题，为什么会这样？”我一边流泪，一边抱怨学生态度不好，素质也不好，要教的都教了，根本就学不会。张老师说：“优秀学生谁都能教好，能把差的学生教好才是教师的价值所在。”然后他又问：“你的作文教学是怎样进行的？”我说，就是写写批批，也没有太多指导，原来在农村的时候学生摘抄背诵的多，现在没时间背诵，再说了，作文见效那么慢，万一作文成绩上不去，语文又考差了怎么办？则军老师说：“怕什么，最坏已是垫底了，你可以试一试，让学生在早读和课前多积累优秀文段，不用管期中考试，坚持到期末一定会有进步的！”第二学期，我改变思路，追随则军老师的脚步，进行作文教学的探索，并且每次上课前都向他复述课堂教学思路，每一阶段有了困惑都要向他请教。我的语文教学成绩渐渐提升，七年级结束的时候，已名列前三。后来，借助学校“师徒结对”的平台，我又拜语文高级教师王巧利为师，巧利老师热情坦诚，从不吝啬传授自己的经验。则军和巧利是我专业上的良师，在他们的带领下，我逐渐成长。

树立了专业尊严，我更有底气去管理班级。在班级管理上，我除了在学校组织的班主任论坛中向其他班主任学习管理经验之外，还在私下里向优秀的班主任请教，把好的方法运用到自己的班级管理中：我从张则军老师那里学到了把常规做到极致便是成功，奠定了班级管理的基调；从葛二霞老师那里我学到了小组竞争按积分调位置的方法，解决了调位置难的问题；从张娇敏、王慧芳老师那里我学到了和家长交流的技巧，让我在和家长的交往中表现得从容冷静；从侯海燕、党会生老师那里我学到了如何和学生做朋友，融洽了师生关系……太多太多了，几乎全校班主任的优秀做法，都能在我的班级管理中找到影子。他山之石，可以攻玉，在这么多优秀经验的浸润下，我们班班风正、学风浓，学生养成了良好的学习和生活习惯。

说真的，这三年，我一直都在进行着痛苦的自我否定，有一度找不到自己的方向，正因为有这么多良师相助，我的班级才一年比一年有进步，我才会在在一次次的学习中蜕变重生。所有在专业成长中帮助过我的人，我无法在这里一一列举你们的名字，但我却精准复制了你们的优秀，请允许我在这里说一句：感谢你们，我的良师！

二、我有益友

1、相亲相爱的伙伴

前几天上网，有学生在QQ上留言：“总是教给我们做人道理与人生哲理的语文老师；经常和我们说笑却对我们用心良苦的数学老师；整天脸上挂着笑容在课堂上却很严肃的英语老师；上课时冷不丁蹦出个笑话让欢快的气氛充满整个教室的物理老师；声音很亲切且对上课睡觉者报以微笑的化学老师；每次都提前到且总让我们扎牢基础的政治老师；每次上课都得说我们一顿才讲课的历史老师；上课总是假装已经给我们爹娘打过电话的生物老师；画画很好的地理老师，还有表面严肃内心温柔的体育老师，我想你们了！”的确，在这个团队里，人人优秀。每加入一个伙伴，我都向学生及家长大力推崇这位老师，简要介绍他优秀的过往。我告诉学生，每个老师性格不同，要根据他们不同的授课方式来调整学习方式。事实证明，这样做很有效。漂亮智慧的志萍总是以第一的英语成绩坚定孩子们的信心；严格而幽默的延军是调节班级气氛的高手孩子们都爱上数学课；温柔爱笑的丽霞造就了一批热爱物理、好学敢问的孩子；迎新说话干脆利落，爱和学生谈心，是学生心中的知心姐姐；艳萍亲和力强，是学生的良师益友；小艳学识渊博，让学生尊重喜爱；红卫老师的耐心幽默，陈丽的专业负责让我们班地生会考名列前茅；文梅的用心，向平的付出让我们的美术音乐成为夺分强科。老牛的“体育决定班风”让五班从此更上层楼！五班，正是因为有这群伙伴的同心同力，才创造了中考的奇迹!朋友们，感谢信任，感谢付出，感谢一路相伴！

特别要感谢老牛，牛校长，放假前曾许诺要写一篇文章来记录和老牛搭档的日子，但，几次提笔都未能成言，想来是我水平不高，写不出他万分之一的好。只列了一个提纲，在这里念给他听，也算没有食言。

开头：“老牛，本名牛方岩，是我们学校的副校长，主抓政教工作，也教体育课。这一年，他带我们班的体育课，我有幸和他搭档，获益匪浅。”

提纲：“老牛是个热心肠的人。老牛干工作很有耐心。老牛还很细心。和他搭档很开心。有他帮助很省心。有他加盟，我对班级成长很有信心。”

结尾：“这就是我的搭档——老牛，他像老黄牛一样勤勤恳恳，担负责任，不叫苦不叫累，让人感动让人敬佩！”

2、大力支持我的家长

   学校教育的成功有一半来自家长，我经常请教育有特色、有方法的家长来班级给学生开讲座，并聘有经验的为班级编外辅导员。在我们班，我大力表彰的是那些通过努力获得进步的同学，我会邀请他们的家长利用班会课讲自己的教育经验和孩子的学习经验，效果很好。

3、无偿提供讲座的专家

   一个偶然的机会，我和家庭教育专家杨艳艳老师结缘，有一次我向她提起班级学生情况，她无偿为我们班同学提供教育讲座，帮助学生端正态度。她的“静能生慧”、“心纯则静，心静则灵”让学生褪去浮躁，静心成长。

4、真情相伴的学生

在我失败的时候，学生没有呵责，在我取得成绩的时候，他们却报我以掌声，如此宽容，如此真情，实难相忘！我在写给五班学生的一封信中写到：“现在想想，和你们相遇时，正是我人生的低谷。与其说是我陪伴你们成长，不如说，是你们给了我重新来过的勇气，你们让我真正明白“年轻无极限”的含义。于是，我舍得抛却过去的辉煌，安静地让自己成长。”“感谢上苍，让我们在人生最美好的年华遇见，让我拥有了一段属于奋斗和成长的温暖时光！”

我亲爱的工作伙伴、可爱的家长、无私的专家、天真的学生，你们是我成长路上的益友，因为你们，我才会绽放精彩！

三、我爱成长

我坚信：爱自己就要栽培自己，爱自己就要成长自己，学生看得见你的成长，并愿意以你为榜样！

所以，我积极参加学校市里组织的各种活动，并力争第一。我和则军老师合作朗诵的《老人与海》获河南省经典诵读一等奖。学校赛课，从三等奖到一等奖，再到市里的优质课一等奖，我走了整整两年时光。今年，市里评选教学能手，我也有幸入选。从第一次赛课时的心有胆怯到今天课堂上的挥洒自如，我知道，我成长了！我就像一棵树，借助济中的沃土，吸收阳光清风雨露，茁壮成长。（巧利、冬梅、慧霞、慧芳、则军、二霞、张娟、亚丽、王芳等语文组的朋友们一次次帮我听课评课，并提出中肯意见，在此深深感谢！你们就是我的阳光！）

我告诉学生，我并非最优秀的老师。我也曾自卑懒惰，我也曾徘徊退缩，但我终于勇敢地去超越自我，我以我的成长为骄傲！你们的学习亦是如此，只要去努力付出，就必定有所收获，让我们一起成长！

四、我愿等待

教书育人，这是我的职业，也是我投入感情的生活，我的人生就是每三年一轮回的遇见和别离。在最初遇见的时候，我播下梦想和希望的种子，不可能一开始就繁花似锦。但我会在相伴的日子里给予种子全心呵护，静静等待，不畏逆风刮过，不惧暴雨来袭，我相信，有一天我站在阳光下，必会看见花开成海，而我，也会是群芳中笑颜最灿烂的那朵！