济源市济水一中岗位设置实施方案

（2022年11月修订）

为深化事业单位人事制度改革，建立岗位设置管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《济源市事业单位岗位设置管理实施细则（试行）》（济办〔2010〕21号）、《关于印发《济源市中小学岗位设置管理实施细则（试行）》的通知》（济教〔2010〕151号）文件精神，结合《济源市济水一中岗位设置方案》和单位实际情况，现制定学校岗位设置实施方案：

一、指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人的转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进单位事业的发展。

二、实施范围和原则

1.学校在编在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。

2.坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优的原则。

三、岗位类别设置

1.学校编制255人，规格为正科级，领导职数8人。现实有人员276人，缺编72名。根据核准的岗位设置方案，学校设置岗位总量255个。

2.学校设置专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。其中专业技术岗位254名，占岗位总量的99.6％；工勤技能岗位1名，占岗位总量的0.4％。

四、岗位等级设置

（一）专业技术岗位等级

1.专业技术正高级、副高级、中级、初级岗位之间的结构比例为1：224.67：42.33：16.67，分别设置正高级岗位３个，副高级岗位74个，中级岗位127个，初级岗位50个。

2.五、六、七级高级岗位之间的结构比例为2：4：4；设置五级岗位16个，六级岗位29个，七级岗位29个。中级岗位八级、九级、十级之间的比例为3：4：3，设置八级岗位38个，九级岗位51个，十级岗位38个。初级岗位十一级、十二级之间的比例为5：5，设置十一级岗位25个，十二级岗位25个。

（二）工勤技能岗位等级

1.设置技术工岗位1个，占学校岗位设置总量的0.4%。其中技师1名，二级岗位。

五、岗位基本任职条件

三类岗位的基本任职条件，严格按照济教〔2010〕151号文件规定执行。

中小学三类岗位的基本任职条件是：

（1）遵守宪法和法律；

（2）具有良好的品行；

（3）具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

（4）适应岗位要求的身体条件。

除此之外，各类岗位还需符合下列基本任职条件：

1.专业技术岗位

专业技术五级、六级、七级岗位原则上应具有副高级专业技术职务资格，八级、九级、十级岗位原则上应具有中级专业技术职务资格，十一级、十二级、十三级岗位原则上应具有初级专业技术职务资格。

具有相应的教师资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。同时，应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

专业技术高级、中级、初级岗位内不同等级的任职条件，还应符合下列要求：

（1）任十一级岗位，须在十二级岗位上工作3年以上，且连续3年考核等次在合格以上；

（2）任九级岗位，须在十级岗位上工作3年以上，且连续3年考核等次在合格以上；

（3）任八级岗位，须在九级岗位上工作4年以上，且连续4年考核等次在合格以上；

（4）任六级岗位，须在七级岗位上工作4年以上，且连续4年考核等次在合格以上；

（5）任五级岗位，须在六级岗位上工作5年以上，且连续5年考核等次在合格以上。

2.工勤技能岗位：

（1）一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；

（2）三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；

（3）学徒（培训生）学习期满和新聘工勤技能人员见习、试用期满，并通过初级工技术等级考核，可确定为五级岗位。

六、岗位竞聘实施细则

首次聘用时，除了符合岗位任职条件以外，学校还将参考任职年限、教龄、年龄、工作量、绩效考核结果、是否担任班主任、备课组长、行政会议成员等确定人员聘用岗位等级。具体见附件：《济水一中岗位设置积分细则》

七、岗位聘用

1.首次按岗位设置聘用时，保证单位现有在编在册的正式人员，按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。

2.对超过核准的管理（专业技术、工勤岗位）结构比例的，将通过自然减员、调出、低聘或解聘等办法，逐步调整，达到规定的结构比例。

3.今后出现空缺的岗位，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。

4.严格按照岗位的职责任务和任职条件，以不低于国家、省、市规定的基本条件聘用人员。对贡献突出或岗位急需且符合破格条件的，按程序批准后方可破格聘用。

5.被聘用到相应岗位的人员，享受该岗位的工资待遇。新取得高一级专业技术任职资格的人员，被聘用到相应岗位后，方可享受该岗位的工资待遇。

八、组织领导

1.为做好岗位设置管理工作，成立岗位设置工作小组。

组  长：慎玉杰

副组长：牛芳岩、李继红

成  员：李正君、郭江波、宋小武、候海燕、郭维军、王毅、

冯炜、各教研组长

2.加强思想政治工作。充分认识到岗位设置管理工作的复杂性和艰巨性，慎重对待实施过程中的各种矛盾和问题，认真做好政策解释，及时化解各种矛盾，保持职工队伍稳定，确保岗位设置管理工作的顺利进行。

本方案解释权归学校岗位设置领导小组。

济水一中岗位设置领导小组

                              　                                                                                                                                                                                                                                                                                 　2022年11月

附件：

　　　　　　　　　济水一中岗位等级竞聘细则

1.符合第五条“岗位基本任职条件”。

2.岗位等级竞聘只在相同岗位内进行。

3.达到“岗位基本任职条件”者，专业岗位等级竞聘中任职年限优先；任职年限相同看教龄，教龄长者优先；教龄相同看年龄（算到月、日），年龄大的优先。

4.第3条都相同的条件下，先聘教学一线人员，按班主任（近三年内连续,行政会议成员于班主任同级）、教研组长、备课组长、名师、省、市级优秀教师、骨干教师、工作量等顺序优先竞争上岗。

5.近三年内师德考核不合格者不晋升等级。

6.根据豫人社〔2019〕18号文件规定，“聘期内3年获得考核优秀的已聘中、初级专业技术人员，事业单位可根据有关岗位任职资格条件，直接聘用到相应专业技术岗位”，“聘期内”指当前岗位等级最后一次签订聘用合同以来（当前等级聘用时间超过5年的按近5年），符合年限条件的可直接聘用到相应专业技术岗位（同级内岗位晋升一级），不受空岗数限制。此类人员须另行提供优秀年度的考核结果底册复印件（单位盖章）予以佐证。

备注：任现职期间，不以大局利益为重，通过各种渠道向组织说情、或组织已经安排而不服从组织分配（如支教、班主任、临时工作等）、师德师风考核为不合格或受过重大纪律处分，不参与高一级岗位竞聘。

本细则解释权归学校岗位设置领导小组，未尽事宜由岗位设置领导小组解释。

济水一中岗位设置领导小组

                             　　                                                                                                                                                                                                                                                                             2023年5月