济水一中2011-2012学年教师校本研修方案
为进一步规范校本研修学时登记审核工作，促进教师专业发展，根据济源市教育局关于实施中小学教师继续教育学时登记制度的有关要求，结合我校实际，特制定2011-2012学年教师继续教育校本研修学时登记审核办法。
一、校本研修学时登记对象及标准
1、凡我校在职在编教师均应参加本学年的校本研修，需要完成不低于96学时的校本研修任务；
2、截止2012年6月30日，男年满55周岁、女年满50周岁的教师，本学年需要完成不低于80学时的校本研修任务。
3、凡在本学年中间因病或产生的教师，本学年需要完成不低于80学时的校本研修任务，但审核时需出示病例或住院证明。
二、校本研修学时及登记
校本研修分为教学常规、教学研究、专业阅读三部分，共计140学时，由教导处具体负责考核、审查。
1、教学常规（40学时）
教学常规包括教案、上课、作业、听课四个方面的内容，制定专门的教学常规检查方案，每月检查一次，按满分100分进行考核，分别是教案30分、上课30分、作业20分、听课20分。学年末，计算出每位教师的教学常规月平均分，然后按比例折合成学时记入教师本人的继续教育档案。
2、教学研究（40学时)
教学研究包括集体教研、同课异构、教育科研三个方面的内容。
（1）集体教研（15学时），集体教研包括每周二的教研活动和临时组织的研讨活动、专家报告等，按时参加的计15学时，教师请假一次扣1学时，缺岗一次扣2学时，不按时上交研讨记录每次备课组内每人扣1学时。
（2）同课异构（15学时），积极参加学校组织的同课异构活动，按时参与作课、听课、评课、上传研讨资料等环节计15学时。教师请假一次扣1学时， 缺课一次扣2学时，不按时上传资料或资料不全的，作课教师每次扣2学时，备课组教师每人扣1学时。
（3）教育科研（10学时)，积极参与市级以上规划课题研究和个人课题研究，注重过程研究，按时完成课题立项、中期检查和结题验收。本学年结题的课题组长计10学时，课题成员计8学时；本学年立项或正在研究的课题组长计8学时，课题组成成员计5学时；获得市级论文或研究成果评选一等奖或省级论文评选二等奖以上每篇计2学时。本项累计不超过10学时。
3、专业阅读（60学时）
围绕《优秀是教出来的—— 创造教育奇迹的55个细节》一书（百度搜索，在线阅读），以网络阅读+心得体会+交流研讨的方式进行学习。
（1） 要求教师每周至少阅读一个案例，撰写不少于600字的心得体会一篇，并以博文的形式及时上传在研修茶座上，本项共50学时，每少一篇扣1学时；
（2）参与学校例会读书交流的每次计5学时；
（3）参与教师假期学习班论坛的教师计5——10学时；
本项累计不超过60学时。
三、学时登记与审核的管理
1、校本研修学时登记以学年度为单位，从2011年7月起至2012年 6月 30日止。教师参加的校本研修活动应在本学年度内登记使用，不得挪在下一学年度登记使用。
2、所有教师应该在完成学校规定的校本研修学时任务之后才能提交年度岗位培训学时登记材料，进行年度继续教育审核，对于完不成校本研修任务的教师，将不再对其进行年度审核。
3、集中培训学时的审定以教育局文件为准，包含以下类别：（1）由师训科安排组织开展的相关业务素养培训；（2）教育局相关业务科室组织且已报送师训科备案的专项培训活动；（3）由各单位自费参加省级以上各类教育教学交流、培训、研讨、观摩会议活动（以听课证为准，证上署名。）；教育局统一组织的外出学习活动，每天按6学时登记；（4）发表在《济源教育》或CN刊物上的教育教学类专业文章（市级、省级、国家级分别按每千字10、20、30学时登记）。
4、教师继续教育学时登记审核必须实事求是，不得弄虚作假，凡发现作假或舞弊的，一经查实，将视其情节轻重分别给予批评、通报处分，并取消已认定学时。
济水一中
2011年9月