七年级语文下学期期中考试试题
一、积累与运用(26分)
1.选出加点字注音无误的一项( )(2分)
A.祈祷(qí) 气氛 (fèn) 懊悔(ào) 鉴赏(jiàn)
B.宿儒 (rú) 缠络 (luò) 恐吓(hè) 嗥鸣(háo)
C.捋着(luǒ) 深邃(suì) 脚踝(huái) 头颅(lú)
D.狂澜(lán) 伫立(chù) 哺育(bǔ) 白皙(xī)
2、下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.锋芒毕露 妇儒皆知 一拍既合 人迹罕至
B.慷慨淋漓 马革裹尸 戛然而止 浑身解数
C.变幻多姿 挺而走险 杂乱无章 迥然不同
D.悲欢离合 叱咤风云 鲜为人知 目不窥圆
3、下列各句中加点词语使用错误的一项是( )(2分)
A. 妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,我决心不再迷恋网络了。
B. “耳聋”犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。
C. 这次打架是他恶作剧引起的,老师义愤填膺地训斥了他一顿。
D. 罗浮宫里那些价值连城的艺术珍品,无不记载着艺术家的成功与荣誉。
4、右图为济源某大道路口一块电子显示屏上的内容,图中央文字为“当前噪音:78.5分贝”,请你针对图片内容拟写一条温馨的提示语,不超过20字。(2分)
5、根据你的阅读体验,按要求填写内容。(4分)
成长中的少年,有的带着多彩的梦走向成熟,有的经历苦难的岁月变得坚强……请阅读下表,完成表格。
文学作品 |
人物 |
人物描写 |
人物评点 |
《从百草园到三味书屋》 |
“我” |
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。 |
(1) |
《最后一课》 |
(2) |
屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” |
热爱祖国仇恨敌人 |
(3) |
(4) |
我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。 |
懂事能干 |
6、根据提示完成下面的默写。(8分)
(1)写清幽宁静:深林人不知, 。
(2)抒苦旅思乡:此夜曲中闻折柳, 。
(3)书明朗秀美: ,影入平羌江水流。
(4)描悠闲清新: ,云从窗里出。
(5)绘战场军情:___________ __,关山度若飞。 ,寒光照铁衣。
(6)展巾帼风采:______________ __,______________;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
7、综合性学习。(6分)
4月,是全国中学生安全活动月。为此,我们学校决定开展以“生命安全”为主题的系列活动。请你完成下面的任务:
【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。(2分)
4月2日中午,济水一中安排全校三千多学生进行了安全紧急疏散演练。模拟消防警报拉响,各班同学们迅速冲出教室,紧张而有序地排好队伍,顺楼梯而下,到教学楼前的空地上和后操场上集合。各体育委员即整队并上报人数。
【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语,增强同学们的安全意识。(2分)
【我的点子】为更好地开展活动,请为学校提两条可行的建议。(不与题重复)(2分)
(1) (2)
二、阅读下面短文,回答文后问题。(16分)
善良做芯,爱心当罩
父亲做灯笼的手艺远近闻名,但父亲从不以此为业,靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾,嫌他浪费了这一身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说:当玩了,闲着也是闲着。
逢年过节,很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求,家境殷实些的,会给些闲钱。所以童年里,我们过年总会吃到很多好吃的,也有新衣服穿,放的鞭炮也多,和别人家的孩子比,我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人,会拿些粮食来求灯笼,他们宁可从嘴里省出来几升粮食,也要做个大红灯笼,图个喜气。他们心中,有一个思想根深蒂固,他们把灯笼当成一种寄托,当成了好日子的火种。父亲一视同仁,不会因为穷人还是富人,一律应允,害得自己整个腊月都闲不下来,忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂,父亲就会一边抽着烟袋,一边很满足地笑,把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。
父亲的灯笼完全是用竹子制成,而且用以编织的竹篾十分精细。这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯,也叫火葫芦或火蛋灯。灯笼通体由竹子制成,故有富贵驱邪之说。竹子四季常青,在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗,逢年节点亮竹制灯笼不仅增加年气,还可保一辈子不受穷。另有虔诚的人说,如果哪家媳妇婚后没有身孕,娘家妈便会在除夕夜偷偷将灯笼点亮悬挂在女儿寝房外。按照此法尝试,来年肯定能抱上孙子。还有的人说,点上灯笼,可以使家里人都健健康康的,没病没灾。各种各样的说法,不一而足,但中心只有一个,都是些善良而美好的愿望。
点灯笼还有讲究,正月过完,一般要将灯笼燃尽。迷信的老人说把灯笼留到来年会对子孙不利,不过父亲不舍得将它烧掉,正月后,将灯笼芯掏空,再用布将两端缝合,就给了我当蝈蝈笼子。
做灯笼是个细致活儿,需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁锁的过程,每个过程都需要严谨的操作,只有在灯笼腰身糊裱上一圈红色皱纹纸的时候,灯笼才有了灵魂,细密的纹路衬上红色,一份喜气便骤然附到灯笼身上,挥之不去。
父亲认真对待每一个灯笼,从不糊弄别人,一丝不苟地编制着手中的灯笼,他虔诚地认为,每个灯笼都是有灵魂的,只有认认真真地编制,每尺每寸都一丝不苟地完成,让每根竹条都规规矩矩,恰到好处地排好队,站好岗,灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后,父亲的手上便落满疮疤,那都是让锋利的竹条划伤的。
邻居拴柱来求灯笼,拿来了半袋米。他挠着头,不好意思地对父亲说,因为领阿爸去治病,过年才回来,没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气,看父亲有没有多做出一个来。我们知道,拴柱家境贫寒,而且家里的老人病了很久,花了很多钱医治,吃了很多的药也不见效。
“我只想把灯笼高高地挂起来,没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说,仿佛这灯笼真的成了救命良方。
父亲刚开始犹豫了一下,但听到拴柱这样说,便斩钉截铁地说道:“有,正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱,“把这个拿回家挂上吧,希望它能灵验,让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门,硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。父亲心软,看不得别人的苦。“你们家条件不好,这个就拿回去吧,这可是你们过年要吃的白米饭啊。那个灯笼算我送给你们的。”
拴柱被父亲感动着,堂堂一个五尺汉子,在父亲面前直抹眼泪。
那是所有灯笼中做得最好的灯笼,那是我们留着自己挂的灯笼。可是父亲却白白将它送人了。我在心里和父亲赌气,嫌他把自己家的灯笼送给了别人。父亲却说,如果拴柱那个虔诚的愿望可以成真,那么我选这个最好的给他,自然就会更灵验一些。
那一年,我们家虽然没有挂起灯笼,但左邻右舍高高挂起的灯笼,那些被赋予了灵魂的灯笼,仿佛格外的惦记着制造它们的人,争着要把光亮照过来似的,把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头,看着那光闪闪的被赋予了生命的喜气的家伙,用对生活最大的热爱将一年的快乐都渲染在灯笼上,仿佛看到了光灿灿的丰收的年景,看到了衣食无忧的将来,看到了一个个即将成真的美好愿望……父亲微微有些喝醉,看着那些在风中飘荡的红红的灯笼,不无骄傲地说,总算没有瞎了这身手艺。
现在我才懂得,父亲在编制那些灯笼的时候,把自己也做成了一盏灯笼,用善良做芯儿,用爱心当罩,这盏灯笼高挂在我的心里,一生都不会熄灭。
8.请从语言表达角度对文中划线句子进行评析。(2分)
9.民俗中关于点灯笼的说法有哪些?乡邻们不分穷富逢年过节为什么都要向父亲求灯笼呢?(4分)
10.“父亲刚开始犹豫了一下,但听到拴柱这样说,便斩钉截铁地说道:‘有,正好多一个’”父亲最初为什么“犹豫”?后来为什么又变为“斩钉截铁”了呢?(2分)
11.请理解“父亲微微有些喝醉,看着那些在风中飘荡的红红的灯笼,不无骄傲地说,总算没有瞎了这身手艺。”这句话的言外之意。(2分)
12.请结合文章内容概括父亲的形象特点。(2分)
13.“父亲在编制那些灯笼的时候,把自己也做成了一盏灯笼,用善良做芯儿,用爱心当罩,这盏灯笼高挂在我的心里,一生都不会熄灭。”我们每个人的一生就是一个把自己制作成精致灯笼的过程,里面装着我们的人格和操守。请你说说,你将怎样编制自己这盏灯笼呢?你会给其他人带来怎样的光亮呢?(4分)
三、阅读下面短文,回答文后问题。(13分)
爱,有时很简单
(1)爱,有时很简单。一所小学的校门口,纷纷落下的雨雪把接孩子的家长们冻得一个劲儿地搓手跺脚,几位骑三轮车来接孩子的爷爷头发上眉毛上都挂满了雪花。终于,孩子们放学了。盼望已久的爷爷们赶忙将自己的孙子或孙女抱上三轮车,急慌慌地脱下自己的棉大衣给孩子裹上,蹬上车一溜烟地消失在茫茫大雪中……
(2)爱,有时很简单。一个下岗职工家里,因为孙子的生日,今晚餐桌上百年不遇地多了一盘油焖大虾,对着金灿灿、油汪汪的大虾,孙子的眼睛里都冒出了绿光。爸爸装着没瞧见,给爷爷奶奶碗里各夹了一只最大的虾,可是奶奶忙夹起自己碗中的大虾放在孙子的碗里,说:“大虾不好消化,我这只就让孙子帮忙消灭吧。”孙子赶忙又夹起来放回奶奶的碗里:“咱家一年只吃一次大虾,奶奶要是不吃我也不吃!”就这样,让来让去,最后每个人碗里都有了一只又红又亮的大虾。这顿普通人家不普通的饭,给这家人带来的是那么浓浓的温情……
(3)爱,有时很简单。每天清晨,妻子都是第一个起床,一阵风似的为丈夫儿子准备早餐。可是有一天晚上妻子身体不舒服,等第二天一睁眼——糟糕,过了做早餐的时间了!当她慌慌张张穿上衣服冲进厨房的时候,楞住了——丈夫正端着一碗她平时最爱吃的面片汤往外走……
(4)爱,有时很简单。一个男孩期末考试考砸了。伤心得连饭也不想吃觉也睡不好,家长心里更是着急。可是他们对男孩既没有打也没有骂,而是和男孩一起分析这次考试失利的原因,从此他们还放弃了每天晚上雷打不动的看电视的时间,帮助孩子复习功课。在一次黄昏的散步中,父亲牵着男孩的手,轻声的说道:“在人生的跑道上,即使你落在了别人的后面,我们也会和你一起跑。无论风雪严寒,不管暴雨倾盆,直到你赶上同学超过同学……”
(5)爱,有时很简单。一年一度的商场店庆活动开始了,各商家纷纷在活动期间实行打折优惠,商场里自然是人山人海,排队交费的更是一条条长龙。这时,一位跛脚的男子费力的挤了过来。他左手拿着交费的单子,右手抱着不满周岁的孩子,汗珠子顺着瘦削的脸颊一个劲儿地往下淌也顾不上擦。站在前面的一位白发老太太拉住他:“孩子,到我前面来!”跛脚的男子一楞,一时不知如何才好。就在他犹豫的一瞬间,站在收银台前的一个男人一把将他拽到自己的前面:“你在这排着的,现在该你交费了!”跛脚男人一边感激地冲着人们说“谢谢”,一边一跛一拐地走向微笑着迎接他的收银小姐……
(6)爱,就这么简单。
14、文章选取了五个生活片段,请你分别概括出(4)(5)两段的内容。(4分)
15、第(2)段中“这顿普通人家不普通的饭”中的“不普通”如何理解?(2分)
16、 “爱,就这么简单”中“这么”指:(2分)
17、文章作者说“爱,有时很简单”你是怎么看的,爱,真的很简单吗?(2分)
18、读了本文以后,你认为怎么做才能真正体现出“爱”?(3分)
四、古文阅读(15分)
(甲)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
(乙)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
19.解释文中加点的词语(4分)
①但当涉猎,见往事耳
②父异焉
③日扳仲永环谒于邑人
④孤岂欲卿治经为博士邪
20.翻译下列句子(4分)
(1) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
(2)大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
21.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) (2分)
方法:
目的:
22.吕蒙跟方仲永求学经历有什么区别?你从这两个故事中明白了什么?(3分)
答:
23.假如你的好朋友沉迷于网络,你打算怎样劝告他?(2分)
我会对他说:
五、作文(任选一题作文)(50分)
24、回首岁月,品味生活,学习的快乐多了一份色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。请以“ 伴我行”为题,写一篇文章。要求:①用恰当的词语将题目补充完整。②文体自选,不少于600字。③文章内不得出现真实的人名、校名、地名。
25.请以“这,就是爱”为题,写一篇600字左右的作文。要求:①卷面整洁,书写规范。②中心明确,内容具体。③讲述真话,表达真情。