济源市济水一中九年级单册课本考试试卷
历史
一、选择题：(请将答案写在题号前表格内，每题1分，共20分)
|
题号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
答案 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
题号 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
答案 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1．谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的一项是
A．“以眼还眼”、“以牙还牙” B．“条条大路通罗马”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D．“罗马不是一日建成的”
2．示意图直观、形象呈现历史。右边的示意图展现了哪一宗教的传播线路？
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．道教
3．下表是某九年级学生在历史课上制作的“航海情况对比表”。你认为在“▲”处应当填写的航海家是
|
项目 |
郑和 |
▲ |
|
时间 |
1405－1433年 |
1492-1504年 |
|
航海次数 |
7次 |
4次 |
|
航海船只 |
大小船只200多艘 |
最少3艘，最多17艘 |
|
航行人数 |
约2.7-2.8万人 |
最少88人，最多1500人 |
|
到达地点 |
非洲东海岸和红海沿岸 |
古巴、海地 |
A．鉴真 B．马可•波罗 C．麦哲伦 D．哥伦布
4．一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”。这里所说的“黑色货物”主要来自于
A．欧洲 B．非洲 C．南美洲 D．北美洲
5．主题探究是历史学习过程中常用的方法。某校九年级历史兴趣小组开展探究活动，确定了下列四个主题，其中不正确的是
A．伯利克里与奴隶主民主政治 B．孝德天皇与大化改新
C．拿破仑与《权利法案》 D．希特勒与法西斯专政
6．1791年的一天，法国巴黎60多万人迎送一位哲人的灵柩迁葬先贤祠，灵车上写着：“他引导人们走向自由之路。”这位哲人是
A．但丁 B．达·芬奇 C．达尔文 D．伏尔泰
7．莎士比亚在作品中赞叹道：“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!”如果用爱因斯坦的成就来证明这段话，下列哪一选项最合适?
A．提出进化论 B．著有《战争与和平》
C．提出相对论 D．著有《向日葵》
8．右图反映的现象，出现的原因是
A．战时共产主义政策的实施
B．农业集体化政策的实施
C．新经济政策的实施
D．斯大林模式的推行
9．运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法，从右图数据变化中你能获得的正确信息是
Ａ.苏联工业发展慢于德国
Ｂ.苏联工业产值跃居欧洲第一
Ｃ.苏联工业产值跃居世界第一
Ｄ.苏联农业得到迅速发展
10．巴黎和会是帝国主义的分赃会议，下列最能体现这一性质的是
A.德国的海外殖民地由英法日等国瓜分 B.阿尔萨斯和洛林归还法国
C.德国取消普遍义务兵役制 D.德国支付大量赔款给战胜国
11．下列对罗斯福新政的评述，不正确的是
A．根本上消除了资本主义经济危机
B．资本主义发展史上的一个里程碑
C．美国资本主义的一次自我调节
D．开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河
12．某同学使用右面的地图开展研究性学习，他确立的研究主题是
A．第二次世界大战全面爆发
B．第二次世界大战规模进一步扩大
C．第二次世界大战的转折
D．欧洲第二战场开辟
13．第二次世界大战中，极大地消耗了德军的有生力量，成为重要转折点的战役是
A．凡尔登战役 B．莫斯科战役
C．斯大林格勒战役 D．诺曼底登陆
14．下列与第二次世界大战有关的历史事件，按时间先后顺序排列，正确的是 ①诺曼底登陆 ②德国进攻波兰 ③慕尼黑阴谋 ④日本偷袭珍珠港
A.②①③④ B.③④②① C.②③④① D.③②④①
15.图片中的历史：现在，很多欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转变的标志是
A B C D
16．二战后欧洲资本主义国家和日本经济迅速恢复和发展的共同原因是 ①美国的经济援助 ②非军事化政策 ③高素质的劳动力优势 ④利用新的科学技术成果
Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.②④ Ｄ.①④
17．下表为《20世纪50一70年代主要资本主义国家经济增长率简表》，从中不能得到的信息是
A．日本经济持续高速增长
B．英国在主要资本主义国家中经济增长较慢
C．联邦德国在欧美主要资本主义国家中经济增长最快
D．美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位
18．尼赫鲁在庆祝印度独立时说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”这表明印度结束了
A．英国的直接统治 B．法国的直接统治
C．西班牙的直接统治 D．葡萄牙的直接统
19．西方列强的殖民统治，不仅使非洲国家失去了经济资源，也使非洲国家失去了政治尊严，那就是民族的独立和平等。下列史实标志着非洲国家最终找回“政治尊严”的是
A．万隆会议的召开 B．埃及收回苏伊士运河
C．1960年，非洲17个国家独立 D．纳米比亚独立
20．右图是一幅漫画《飞不动》。鸽子和橄榄枝象征着中东的和平，然而这只“和平鸽”却“飞不动”了。该漫画所寓含的“影响中东和平进程”的主要因素是
A．大国的干预
B．民族矛盾尖锐
C．宗教矛盾复杂
D．水资源、领土的争夺
非选择题
21.活动与探究（共6分）
古往今来战争不断。在古代，战争充满着强与弱以及不同文明间的矛盾与碰撞。在近代，战争充满着血雨腥风，对人民来说是一场无穷的灾难。经历了两次世界大战，到今天，地区性战争的星火仍然没有停息。战争是当前各国人民共同关注的大事之一，制止战争、维护世界和平成为世界人民共同的心声。
（1）回望古代：举出古代战争客观上促进东西方文化交流的例子及其影响。（2分）
（2）走进近代：在近代，战争给人民带来了无穷的灾难。对比拿破仑的对外战争和第一次世界大战在性质、作战范围、影响等三个方面的不同之处（任选一方面）（2分）
（3）关注现代与未来：在当前，战争频繁，动荡不已。威胁世界安全的因素有哪些？（1分）你认为应该如何解决当前的国际争端？（1分）
22.（7分）如果把每一个国家的发展比喻为比赛，那么1861年、1941年、1962、1991年对于美国、俄罗斯这两个世界近现代史上的重要国家而言，就是三处影响重大的历史“赛点”（关键时刻）。
（1）用史实说明美利坚民族和俄罗斯民族在1861年这一决定其民族命运的历史“赛点”时刻是如何抉择的？（2分）
（2）1921年的俄罗斯和1933年的美国也都是到了命运的关键时刻，两国分别采取了什么创新措施，分别发展、巩固、完善了社会主义制度和资本主义制度。（2分）
（3）两国在1941年这一不仅关系其本国命运，而且也关系着世界命运的至关重要的历史“赛点”上，做出的重大抉择对世界历史进程产生了什么重大影响？（1分）
（4）在1962年两国的争霸中，美国明显处于上风，请你分析主要原因是什么？（1分）
（5）请分析1991年这一历史“赛点”对当代的历史发展产生了什么影响？（1分）
23.（6分）依据所学知识（见附表）回答问题。
附表： 17—19世纪大事年表
1640年 英国新议会召开，革命爆发
1649年 英国国王查理一世被押上断头台1688年 英国发生宫廷政变
1776年 《独立宣言》发布，美国诞生
1787年 美国制定三权分立的宪法
1789年 巴黎人民攻占巴士底狱
1793年 法国国王路易十六被送上断头台
1782年 第一台蒸汽机问世
1840年前后 英国完成工业革命，此后，法美相继完成了工业革命
1861年 沙皇颁布废除农奴制法令
1868年 日本进行明治维新
（1）依据上述大事年表，归纳出主要资本主义走上资本主义道路的方式。（2分）
（3）英法美革命高潮过后，英美由此分别确立了何种政治体制？（2分）
（4）此间，欧美在经济领域发生了什么重大事件？ 对中国产生了什么影响？（2分）
24.（6分）活动与探究
约翰出生在英国一个工业世家。18世纪中后期，约翰的父亲兴建了一座棉纺织厂；19世纪70年代，约翰又投资兴建了一座棉纺织厂。20世纪90年代，约翰的孙子也在伦敦兴建了棉纺织厂，由于没有关税限制，他积极将其产品销往欧洲其他国家，并在法国、比利时等国投资建厂。
（1） 请问约翰和他父亲在工厂的动力上有什么不同？（2分）
（2） 约翰生活的时代会有哪些新的职业出现？（1分）
（3）约翰的孙子的厂子运营中又有什么科技新进步？（1分）
（4）“没有关税限制”这种状况说明什么组织已经建立？这对欧洲产生了什么影响？（2分）
25.分析探究（5分）
20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变化。结合下列材料，进行探究。
材料一
图片一 签署《凡尔赛和约》 图片二 华盛顿会议
（1）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？(1分）
材料二 《北大西洋公约》第5条规定：“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国的全体之攻击”。
（2）依据材料二中《北大西洋公约》成立的北约组织，是二战后美国针对苏联等社会主义国家采取哪一政策在军事上的表现？(1分）该政策开始标志性事件是什么？(1分）
材料三 当今世界实际形成了美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心的存在，在很大程度上影响着世界各个地区和许多国家。五个力量中心之间存在的相互竟争、相互制约的关系，使军事霸权主义受到更多的制约和限制，有利于世界的安全与稳定。
（4）从材料三看出当今世界政治格局的发展趋势是什么？面对世界发展的新形势，中国应如何应对？(2分）