在当今教育环境下，信息技术已在深入到教育的各个层面和环节，我们学校也逐步完善信息化基础设施，包括网络覆盖、电脑设备、云平台、录播设备等。如何借助信息技术，打造高效课堂呢？我的分享如下：

一、案例分享

案例1：李二军老师《余角和斜角》，利用几何画板融合数学教学。

案例2：闫利娟老师《三角形的边》，制作了生动的PPT，增强了学生的直观理解，课堂中还融入了数字教材等内容。

案例3：闫利娟老师《角的比较与运算》，利用了双师课堂，整合优质师资，让更多学生享受到优秀教师的教学，实现资源的高效利用和共享。辅导老师可以更细致地关注每一个学生的学习状态和个体需求，给与针对性辅导和反馈。

案例4：马妮娜老师《平行四边形》，利用几何画板生动直观地动态演示图形的变化过程，帮助学生更好的理解。利用基础性作业平台，可以实现作业提交和收集的高效化和规范化，扫描之后，平台强大的数据分析功能能够对每一道题目的答题情况进行详细统计，老师可以根据反馈有针对性的调整教学策略和重点。反馈报告中还能针对学生作业情况反馈推荐练习等。

案例5：陈方方老师《凸透镜成像的规律》，利用Excel的排序功能对实验数据进行排序，学生可轻松总结成像规律，降低难度。

案例6：陈方方老师《串并联电路中电流的规律》，利用希沃白板的克隆功能，可以直接在白板上演示连接电路的过程。利用投屏功能，可以将不同小组的不同实验投屏放大，一起交流。

二、常见工具及网络资源

1.备课资源：希沃白板、鸿合、国家中小学智慧教育平台、数字教材、101教育。

2.PPT免费模板及素材下载：优品PPT，www.ypppt.com

3.网络资源：学科网、正确云、菁优网。

4.其他常用工具

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三、注意事项与建议

1. 信息技术是辅助手段，不能完全取代传统教学方法。要根据教学目标和内容，精心策划如何有效利用，使其真正服务于教学。

2. 注意信息技术使用的适度性，避免过度依赖导致学生疲劳，避免让信息技术完全主导教学，而忽视了教师的引导和师生互动。

3.  要根据教学目标和学生实际情况合理选择信息技术工具，确保工具和平台的稳定性，避免频繁出现故障影响教学。

4. 不断学习更新教学中用到的信息技术资源，保持其时效性和吸引力。

（责任编辑：谢毓坤）