“网上开学第一天”在行政干部视频会议上的讲话

校长  慎玉杰

各位同仁，今天是2020年2月11日，农历正月17，是我们传统开学第一天，但我们都还窝在家里，也只能这样。用现在的话说，“在家不出门就是为国家做贡献”。我们得响应国家的号召。但我还是期望大家以开学的姿态安排好自己在家的一日生活次序，工作场所在变，但我们人没有变，开始上班的意识和责任担当没有变。

在全面打响防疫阻击战的今天，我们许多同志行动迅速，认识到位，主动担当，积极作为，做了大量扎实有效的工作。比如专门编发致全体师生和家长的一封信，对师生自我防护做具体指引，对学生网上学习做详细安排，对教师备好课做在线培训，还有校园防疫物资的储备，每天师生以及第三方后勤服务人员信息的采集统计上报，学校门岗的培训，延迟开学方案的制定，教师备课、录课工作的安排和督导，网上开学第一天学生在线学习情况的反馈、教学策略的调整，等等。那么开学前后我们还要做好那些事情，才能确保学生在家网上学习有效，确保返校开学后疫情防控扎实，这就需要我们做到未雨绸缪，精细谋化。全面考虑可能会出问题的每一个环节，提前做好预案。只有准备充分了，才能在开学前提醒家长和孩子注意什么，对防疫骨干人员及全体教师做哪些培训等。请大家围绕自己所分管的工作再全面细致思考一下。先以二月十七号开学为假设，我在这里提一些思路供大家参考。

一、要充分认识到学校的疫情防控在开学后将立即成为全社会关注的焦点。学校是人口密集度非常高的地方，客观上给病毒的交叉感染、传播创造了条件。我们学校有四千多名师生，如果哪一个防控环节出现了疏忽，一个人被传染就会影响一大片，进而影响到诸多家庭，全社会也都会为之不安，必将在最短时间内将目光聚焦到学校，后果将不堪设想。所以，我们要充分认识到学校防控工作的复杂性、艰巨性，千万不能存在侥幸心理，不要想着到开学的时候就没有事了。今天我看官方公布的信息，说病毒的潜伏期最长的已达到24天，会不会有的学生和家长在学校开学的时候，为了和其它学生一起来学，而不说实话呢？所以，有可能会出问题的每一个环节，我们都要尽可能的考虑到，再细都不为过。这就是学校防控工作的特殊性。我们工作稍有不慎，就很容易出现重大问题，就可能造成不堪设想的后果。所以我们每一位同志，都要增强这种对疫情严峻形势的研判，强化我们工作的紧迫感和责任感，扎扎实实的做好各项防控工作，这样我们才能够确实保障我们学校师生的安全。

二、要做好全体师生以及第三方服务人员的信息摸排工作。这是疫情防控环节中最重要的一个环节，要给每一个人建立档案。要了解每一个人假期的行踪，去了哪些地方，参加了什么活动，身体状况怎么样？有没有肺炎相关的症状？了解和他的密切接触者的行踪和身体状况，这个是非常关键的。做好这项工作是为开学时哪些人可以如期到校，哪些人迟缓到校，哪些人到学校以后还要密切跟踪和观察，做准备的。所以信息排查工作一定要精准，要反复提醒我们的师生和员工，隐瞒实情就是违法违纪。信息摸排工作是疫情防控环节中最为重要的一个环节，相关责任人尤其是我们的班主任，学部主任，办公室主任，负责第三方服务人员信息统计的后勤负责人，一定要高度重视，必须保证信息准确。

要特别关注三类人：一是来自武汉疫区和其它主要疫区的师生，要特别了解他们的活动情况，身体健康状况。二是到过主要疫区或者是跟疫区出来的人有过密切接触的师生。三是在学校里面各类后勤工作人员、服务人员，尤其是保安、餐厅工作人员、配餐公司人员、宿舍管理人员，这些人一旦有问题，传播的机会特别大。对于第一和第二类人员，政教上要重点关注。第三类人，后勤上每天都要对他们逐一排查，做到一人一档。以上三类人员的情况是摸排中的重点。

三、开学前要做好防疫物质储备。防疫物资包括：额式测温枪，保证每班一个，每个大门口至少两个，男女寝室门口至少各一个；远红外成像测温仪，每个校区一个；足量的浓度为75%的酒精和84消毒液；一次性口罩、肥皂、小酒精喷壶若干；印制各类防疫工作记录本。同时，要对所有负责使用、保管防疫物资的同志在开学前进行培训。另外，有一点需要特别注意，每个校区要安排“隔离室”若干间，最好一栋楼一个隔离室，如果实在没有房间，至少也要保证一个房间。这是为开学后，一旦发现有些师生有异常情况，要立即就近送达隔离室做准备的，然后再逐层上报。开学第一课对学生培训时，要告知全体学生，每个年级的隔离室在哪里，老师们的隔离室在哪里。

四、一定要把好入门关，坚决切断和阻止病毒进校园。无关人员包括学生家长一般情况下不能进校园，过去常态下的送快递的、送外卖的，这些应严格挡在校园之外，不能进校园。但是常规情况下老师们的快递怎么办呢？要校外消毒后再由保安同志负责带入校园指定房间。师生进入校园必须严格检查，发现异常情况不能进校园。学生如果有发热症状不能进校园怎么办？校门口值班的老师在做好自我防护的前提下，要立即汇报给学校带班领导、通知家长并把学生带到相对空旷的地方，安全陪护孩子等到家长来接。

另外，要注意上下学扎堆进出问题，一是交通不安全，同时也易交叉传染。学生来学时可以多打开几个小门，多增加一些测体温人员，尽量减少大家都排着队来等测体温的时间，确保既严格检测，又能够让我们的师生不在校外停留太长时间。学生放学一定要安排错时放学，各班不许拖堂，否则就错到另一个年级的时间点上了，这一点一定要提醒老师注意。

住校生坚决不能随便走出校园，一定要加强教育的同时，加强出门管理。

五、要扎实做好返校开学第一课的准备工作。今年不同于往年，要紧紧抓住这个触及每一个人灵魂的教育契机，上好开学第一课。今年的开学第一天，我们要用一天时间，围绕疫情防控这个主题，加强对师生的防控安全教育，特别是做好三个方面的教育。第一是学生个人防护知识的教育。个人怎么防控？怎么避免受感染？发现疫情以后怎么处置？师生要养成什么样的行为习惯，等等。第二个要把学校在疫情防控期间制定的各类管理办法，管理措施，包括餐厅、操场等各个场所的管理办法和措施，能够让师生特别让我们的学生认真学习，让大家共同来遵守。第三是爱国主义教育、保护自然教育、关爱社会、奉献爱心教育等。

政教处要负责在开学前组织相关人员，比如政治教师、优秀班主任、学部主任等，组建一个团队，在充分准备的基础上做好课件，备好课，确保教育效果。

教育可以采取多种方式，可以放视频，可以老师针对性的讲解，还可以跟学生互动，主要目的是让我们每一个师生都能够明白我们这方面的要求，更自觉地来遵守学校的相关管理规定，受到应有的教育。

六、要细化人员密集场所的管理办法，制定好各项制度。制度的制定很关键，是培养习惯的开始，要考虑得细一些。两个校区校情不同，可以有所区别，既有相同部分，又有不同部分。为了有效防止学生聚集，玉泉校区要制定“错时就餐制度”，同时要减少学生饭菜种类，建议特殊时期一个标准。减少学生选择的机会，防止学生某个窗口人员过于集中，所有窗口都是一样的，打餐窗口统一分配，哪个学生到哪个窗口打饭，在哪个坐位上就餐，就餐时注意什么要有明确规定，并严格检查落实。还要制定“寝室管理制度”等。特殊时期可以有特殊措施，疫情过后可以恢复正常；济水校区是集中配餐，如果班级吃配餐的学生过多，也可以考虑错时就餐。另外要注意分餐环节的交叉感染问题，要制定详细的“分餐管理办法”。两个校区都要加强就餐教育，吃饭的时候大家不要聚集得太近，要规定位置，尽量不要说话。要制定室内通风制度，校园消杀制度，师生体温检测制度，等等。关于体温检测制度，对教师来说，一天两次进校门时需要测体温；对走读学生来说，一天四次测体温，两次是进校门时，两次是进教室门时。住校生晚上入寝时也要再测体温。 我们考虑得要细一点，特别是教室门口测体温谁来负责，全部交给班主任吗？工作安排考虑要全面。

还有要教育学生引导家长不进校外培训机构的问题。因为现在很多或者说有一些校外辅导机构，没有基本的良知，唯利是图，不考虑时下国情，容易铤而走险，这个一定要阻止学生。怎样阻止？我们只有一个办法，就是教育我们的学生、引导我们的家长不要让孩子进辅导班，劳而无功还浪费学生的时间，剥夺了孩子自主学习能力的培养，还增加了传染的风险，容易让孩子滋长很多坏习惯。我们大家都知道，提高成绩取决于学生学习习惯的培养，关键在课堂。我们要通过我们的老师，把这个道理反反复复讲给家长听，引导家长不要把学生送到校外培训机构。还有教师的办辅导班问题，我相信我们的老师不会连这点觉悟都没有，但也要加强教育和提醒。

开学以后，在疫情防控期间，我们要尽可能地取消所有学生和教师的集会，包括升旗，如果确有必要，必须报校委会批准，否则一律不得擅自召开。

同志们，我们研究所有人员密集场所的管理办法，要细之又细，做好制度的制定，为开学前的教师培训和开学后的学生开学第一课的教育做好充分的准备。

七、做好学生网上学习和教师备课的指导，莫让“停课不停学”成为人道主义灾难。从2月3号到现在，在教学部门几位同志的精心策划下，围绕网上授课、停课不停学、网上班级管理，等等诸多问题展开研究，同志们做了大量的工作。老师们也都很用心，精心备课录制视频，教师人人都成了直播。说实话我很感动！根据上午四节课以及早读试运行情况，依据我所了解到的信息，在此谈谈我的想法，大家可以参考改进。一是提醒老师们课堂容量一定不要大。否则学生完不成任务着急，家长也着急，效果不会好。我们要比平时线下授课内容作业都要少，做到完成常规课时任务的三分之二就可以了。二是作息时间要比平时适当宽松点。给学有余力的学生看国家、省和我市推出的网上资源的时间，我把这部分资源称为“教辅”，同时也给孩子适当休息一下眼睛的时间。三是要加强网上班级管理。管理是质量的保证，我们很多老师都在探索网上班级管理的方式方法，这个很好，各学部要不断的向老师们推荐做的比较好的班级的网上管理经验，以期共同进步，保证网上教学的效果。四是老师录课再增加点亲切感。有的老师录课只录声音，从头到尾学生看不到一下老师的脸，那和听录音或者说听不认识老师的课有什么区别，所以要引导老师适当多露露脸，给学生以亲切感，并且老师的开场一定要介绍一下自己，不要让学生猜。五是教师录课原则上15分钟左右，最多不超过20分钟。给学生留足练习思考的时间。

同志们，防控形势确实非常严峻，我和大家一样压力都非常大，我相信我们每一位同志，都一定能以高度的责任感，迅速地进入战时的状态，通过大家同心协力，把我们学校的各项防控措施落实到位，共同打赢学校疫情防控阻击战。

谢谢大家！