基于核心素养的课程品质提升

——2017年全市初中课程建设研讨会在济水一中举行

济源教育网--教育要闻报道：http://www.jyjy.gov.cn/item/11761.html

灿烂的阳光，缤纷的校园。 11月13日，“济源市2017年初中课程建设研讨会”在济水一中隆重举行。 教育部山东师范大学基础教育课程研究中心的课程专家孙宽宁、潘庆玉、姜仲平、车丽娜四位特邀嘉宾亲临现场指导。

市教育局教育科、教研室、师训科、教科所主要负责人、教育局课程建设项目组成员、教研室各学科教研员，各中心校业务校长、各初中校长、业务校长，以及全市课程建设试点学校语文、数学学科骨干教师等共计158人全程参与观摩研讨。市课程项目组成员、教研室主任李雪颖全程主持了本次研讨活动。

研讨会以“基于核心素养的学校课程品质提升”为主题，分为四个大的板块。一是基于核心素养的学科课程建设课堂展示，二是观摩课程建设成果资料展示，三是基于核心素养的课程建设对话交流，四是基于核心素养的语文、数学学科研讨活动。

上午第二节课，与会专家和嘉宾跟随学生引导员，有秩序的来到教室，深入课堂观课。济水一中语文、数学、英语、化学四个学科教师在统一课时做课，向大家展示了学校基于核心素养的学科课程建设课堂实践情况。专家们分为六组观课，近距离感受学科课程的课堂实践与生成，体验学科课程建设给课堂教学带来的崭新气象与深刻变化，开启核心素养在学科课堂教学落地生根的发现之旅。语文教师张娟和常园花分别在九年级8班和6班同时执教《孤独之旅》一课，黄海平和王艳飞两位老师同时在八年级13班、11班同时执教《三角形中边与角的不等关系》一课，两个学科的“同课同构”，精彩不断，亮点纷呈，吸引了全体与会人员。整个教室过道和后墙都被观课挤满了。大家一边观课，一边做听课笔记，不时悄悄起身围拢在学生身边，观察学生自主学习和小组活动情况，用手机拍下一个个精彩镜头。与此同时，在九年级7班和17班，魏志平老师主讲的英语课《Unit6   An  Accidental  Invention》,以及化学教师李艳花主讲的《质量守恒定律》也给与会专家和老师带来一串串惊喜。这些都是课程建设带来的新变化，充满课改味道的课堂氛围和基于核心素养的课堂活动，让大家感受了课程建设的力量和魅力。

作为研讨会的重头戏，第二板块活动包括四个环节。校长专题报告、教师学科课程解读、课程专家点评和自由提问、双向交流。济水一中教育集团校长慎玉杰首先做了《基于核心素养的课程品质提升——济水一中课程建设的实践探索》的专题报告。报告从三个方面进行了阐述和解读。一是基于核心素养提升课程品质是学校发展的关键，二是基于核心素养提升课程品质的学校课程建设路径，三是基于核心素养提升课程品质的校本化实施。指出了学校课程建设探索的理念、方向、路径、实施方法，取得的阶段成果，以及对基于核心素养提升课程建设品质的深度思考。案例典型，解读充满智慧，理论联系实际，让人耳目一新。慎玉杰校长在报告最后指出，“打破既有是痛苦的，走出舒适区是困难的，但在实施课程建设过程中，我们经历着、体验着、收获着。教师的专业素养在课程建设中提升、学生综合素质在不知不觉中得以培养，学校在课程建设中走出困境，实现突围，加快了发展，形成了核心竞争力。”他说，“用课程提升办学品质，培育核心素养，我们刚刚迈出第一步，还有很长的旅程，但是，我们牢记一点，只要方向对了，就不怕路远。”

报告结束，济水一中语文教师王巧丽、数学教师张姣敏、英语教师吉秋霞、化学教师张迎新分别做学科课程解读。四位教师从学科特点出发，结合前面的观课实例，从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价五个方面，详细解读基于核心素养的学科课程建设实施情况，展示了济中人的团队精神和敢于创新、乐于奉献、善于探索的可贵品质。

随后，教育部山东师范大学基础教育课程研究中心的专家——潘庆玉和姜仲平两位导师对学科课程建设做专业指导和精彩点评。课程专家、 潘庆玉老师首先结合张娟老师的课例，对语文学科课程建设做点评和指导，对学校基于核心素养推进课程建设，提升学校课程品质的做法以及取得的成果给予了充分肯定。潘老师认为，课程建设要处理好国家课程、地方课程、校本课程三者之间的关系，要突出国家基础课程的主导地位来实施，要将核心素养落实在课程建设实践中，让课程建设做得更扎实，富有成效。

课程专家、姜仲平老师结合黄海平老师的数学课进行点评，他一开口就对黄海平老师的课给予高度评价。他说，黄老师的数学课，凸显了学科教学价值，很好的体现了数学学科核心素养，践行了济水一中三环自主理念，在落实核心素养，培养学生动手探究、对数学图形感知、发散性思维、创造性思维和学科兴趣等方面做的非常好。他说“黄海平老师的课给人眼前一亮亮的感觉，收获很大！”两位专家还对学校的文化环境、课程建设的资料成果、课程文化长廊等给予好评，并为学科课程建设提出了宝贵意见和建议。

活动期间，与会专家嘉宾还参观了“课程建设成果资料展示”，观摩了升旗仪式与阳光体育大课间活动。中午活动结束，大家在会议室集中就餐，体验了学校“营养配餐”，对学校实施配餐制度的做法深表赞赏。

下午，与会人员分两组，参加了基于核心素养的语文、数学学科研讨活动。教育部山东师范大学基础教育课程研究中心的专家亲临现场研讨，做专业指导。大家带着问题与困惑，推心置腹，畅所欲言，与专家们面对面交流，聆听现场答疑解惑，进一步明确了课程建设的目标、理念、方向和路径，增强了落实核心素养培养，推进课程建设，提升学校办学品位的信心。

市教研室主任李雪颖在对活动进行总结时，也对本次活动给予了高度评价，并对全市课程建设提出要求和希望。她指出，课程建设抓好“课堂”这个国家课程主阵地，要从“高大上”走向“接地气”，注重学科联系与学科整合，做到因材施教，真正落实核心素养培养，更好的满足学生全面发展需要。课程建设还应该成为教师专业发展平台，使教师在实现自身价值，追求教育梦想的过程中，把课程建设与生命体验结合起来，帮助每个学生更好的实现人生价值，实现梦想。