为推动家庭教育与学校教育深度融合，11月14-18日，济源市济水一中举行“教育开放周”活动，家校交流互动，携手搭建育人大舞台。一周来，数千名家长陆续走进学校和课堂，他们参观校园环境，观摩学校文化，和孩子一起听课交流，同校领导和教师共商育人大计。
一、感受学校文化
星期一，冬日的阳光温暖着校园。上午七点多，不少学生家长就陆续走进校园，抓着课前的宝贵时间，大家一边观摩校园文化，探寻孩子学习和成长的足迹，一边感受校园的文明气息和日新月异的变化。
走在整洁优雅的校园里，浓郁的文化氛围，各具特色文化墙……济中文化无声地诉说着教育的精神情怀。核心价值观、经典文化长廊和自主教育展板整齐排列，就像一名讲解员，为家长打开了一扇扇了解学校教育的窗口。
在教学楼前，“学生光荣榜”、“学习方法交流”、“研学旅行”等文化展板吸引了许多家长，大家一边观看一边用手机拍照，对学校扎实细致的工作表示赞赏。不少家长对班级百花齐放的自主教育文化，以及在考试后召开的“学习方法分享交流会”表示肯定。教育开放周期间，家长们还观摩了班级“学习方法金字塔”文化，“全员育人”综合素质评价文化、“认星争优、文明校园”活动文化，以及各具特色的班级文化等。通过观摩交流，增进了对学校教育和精神的文化认同，唤醒了家长对教育的理解和支持。
二、体验魅力课堂
家长听课、评课、研课是本次教育开放周的重点。走进教室，一些家长们并没有打扰孩子学习，静静地坐在教室后面，悄悄地观摩班级文化，看孩子做眼保健操、自主游戏活动。上课铃响了，家长们甘愿当个“特殊的学生”，专心致志地听课，做笔记。每个家长的心中都有一把尺子：教育就是给孩子做一个榜样。
从星期一开始，也就是11月 14日到18日，全校家长就分批次走进课堂听课。一走进校园，就有学生志愿者带领家长领取凳子和《家长听课交流记录表》，将家长带到听课班级，这让家长感到很温暖。课堂上，记者见到每个家长都拿到了一张精心设计的《家长听课交流记录表》。上面有家长姓名、孩子姓名、所在班级、听课时间、节次、科目、听课内容、孩子表现、教师授课情况、对孩子、教师和学校的建议等项目。家长们对这样详实的设计安排很满意。课堂上，家长主动坐在教室后面，认真听课，一边思考，一边做听课笔记，写下听课感受和建议。课下，他们与老师面对面交流，同孩子倾心交谈自己的课堂体会，用实际行动为孩子树立课堂的榜样。
近年来，借助“国培”和全国教育信息技术提升工程，全校教室实现了升级改造，统一安装了多媒体和电子智能触摸屏一体机以及电子白板，同时，积极引进“互联网+”技术。由此而衍生的“互联网+备课”“互联网+课堂”“互联网+考试”，以及电子书包、移动课堂等技术应运而生了，学生习题、课堂活动直接生成了教学资源。课堂上，老师们灵活运用多媒体技术进行教学，增强了学生学习兴趣，传统的课堂围墙被打破，极大地拓展了教育教学时空。“学校办学质量高，学习条件好，希望孩子们懂得珍惜，好好学习。”一位家长这样说道。
三、教育深度融合
“孩子的成长教育不是单靠学校和教师就能够完成的，需要家长的参与，特别是家庭教育与学校教育、社会化教育携手同行，有机结合，才能形成完整的教育链。”学校领导说。
在一周的时间里，家长们通过近距离观摩、体验、聆听和交流，带着困惑与期待而来，带着理解与思考而归。在家长与家长对话、家长与教师对话、家长与孩子对话、家长与文化对话的过程中，一次次走近教育，将思考抵达自己的心灵，有了一种释然，多了一份理解与包容。
谈到教育开放周，家长也有许多感慨。“连续听了两节课，感觉很累，但是，更累、更辛苦的是老师们。当老师真不容易。”这是一位家长的听课感言。“看看孩子的课堂表现，反思家庭教育的缺失与不足，觉得自己也需要学习、需要改变，需要和孩子一起成长了。”“学校举办的教育开放周非常好，平时比较忙不好请假，现在可以名正言顺地来学校听课了……。”
据了解，孩子的学习习惯、课堂参与度、小组评价、精神状态等受到更多家长的关注。在济水一中的每个教室后墙上，都有一张《学生综合素质评价一览表》。不少家长都注意到了这一点。每个评价等级代表的不是考试分数，而是学生每天各方面的行为和表现。每周评价都有一个新的等级。它提示孩子们，只要努力，每天都是新的，有希望的。家长对这种评价方式表示充分肯定。
近年来，济水一中大力推行家庭、学校“全员育人导师制”，设立了“家庭教育日”，组建了“家庭教育讲师团”，月月举办家庭教育进班级、进家庭活动，坚持举办教育教学开放活动，家庭教育成效显著，学校多次荣获河南省优秀家长学校和省级示范家长学校。2016年还被授予“全国家庭教育实验学校”。本期教学开放周的举办，进一步增进了学校和家长之间的联系和理解。针对学生家长反馈的意见和建议，学校将采取措施，从各方面进一步改进和完善学校工作，促进家校教育的深度融合，共同为孩子的健康成长营造更加和谐的育人环境。