一、指导思想
为培养我校师生的科学素质，开拓科技创新思维，提高创造能力，使学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念，展示我校少年宫及社团活动成果，并为参加“第16届济源市青少年科技创新大赛”作准备工作。
二、活动目的
1. 丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。
2. 充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。
3. 提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，培养大批科技创新后备人才。
三、活动主题
中国梦•青春梦•科技梦——创新•体验•成长
四、组织机构
（一）成立济水一中2016年科技创新大赛组委会
组 长：慎玉杰
副组长： 孔冬青 王家和 牛芳岩
组委会办公室： 张迎新 郭建波 王静 张娇敏 王宝兴
组 员: 许满意 冯利敏 理化生、美术、微机、数学教师 各年级组长 各班班主任
（二）项目主负责人及主辅导老师
1. 科技创新成果、科技创意、科技实践活动
主负责人：张迎新
主辅导老师：各班班主任、理化生教师、数学教师
2. 少儿科幻画、科学影像作品
主负责人：许满意（少儿科幻画）、冯利敏（科学影像作品）
主辅导老师：各班班主任、美术教师、微机教师
3. 科技辅导员板块
（1）科教制作、科技发明、青少年科技教育活动方案评选
主负责人：王静
主辅导老师：参与本次活动的全体教师
（2）优秀科技教师评选
主负责人：王静
主辅导老师：参与本次活动的全体教师
五、大赛举办实施要求：
（一）参赛对象：全校师生
（二）大赛时间安排
7月1日—9月20日 创作阶段
9月21日—9月30日 作品收集、填报表册阶段
10月1日—10月10日 作品初步评审及上报阶段
六、活动项目
（一）两大板块：青少年和科技辅导员
（二）活动内容：竞赛活动和展示活动
（三）具体分类：
1. 青少年板块
（1）竞赛活动
①科技创新成果竞赛 ②科技创意竞赛
作品形式：发明创造作品和科学研究论文
（2）展示活动
①少儿科幻画
内容要求：
通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式描绘出未来人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化。
作品要求：
a. 参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨。
b. 参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等，绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。
c. 参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框）。作品要求干净、整洁。
d. 参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。
e. 凡有下列情况之一者不予参赛：
抄袭他人已发表过的作品、出现科学性错误的；出现政策性错误的；画幅尺寸不符合规定的；把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的。
②科技实践活动
内容要求：
以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的规模较大，具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
（如小浪底课外实践活动、科技之旅等）
活动要求：
如宣传科学思想，传播科技知识，体验科学过程，批判伪科学现象，推广有意义的活动，启迪青少年智慧，培养动手能力等等。每个活动都有一与活动目的密切相关的鲜明主题，以及多种多样紧密围绕主题的活动形式。
必须具备的条件（五要素）
a.明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法、科学思想，培养科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。
b.完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。
c.完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（内容、时间、地点、参加人、参加人数）、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。
d.确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在上报之前，各地应对该结果的可靠性加以确认。对于学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。
e.实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。
③科学影像作品
内容要求：
体现“孩子眼中自己的事”和“大人眼中孩子的事”。 以生活中的科学现象、科技发展、科学生活等自然科学或社会科学问题为探究对象，亲自拍摄、制作完成的科学DV、科普动漫作品，要求主题鲜明，内容健康，具有科普意义，适合青少年观赏。申报作品须符合STS评价标准，体现科学探究、多媒体技术、人文精神等方面的具体要求。
作品要求：
科学微电影作品时长为5—10分钟，科普动漫作品时长为1—5分钟；申报科学微电影作品视频文件请统一采用MP4格式；视频比例为4:3；分辨率640×480。科学DV作品请自行保存MPEG-Ⅱ或其他高清格式，申报科普动漫作品视频文件请统一采用swf格式，视频比例为4:3，分辩率：1024*768；舞台缩放（scaleMode）设置为showAll。科普动漫作品请自行保存fla、as等源文件。
上报作品配音应采用标准的普通话，音质清晰，无杂音；声音和画面同步，音量适中，配音与背景音乐成比例，不失真，应无明显过大过小或时大时小现象，无明显背景噪声。
2. 科技辅导员板块：
（1）科教制作（展教具）、科技发明、青少年科技教育活动方案评选
附：科技教育活动方案的基本要素
①方案的名称
②方案的背景与目标
③方案所涉及的对象、人数
④方案的主体部分：
a.活动内容
b.难点、重点、创新点
c.利用的各类科技教育资源（场所、资料、器材等）
d.活动过程和步骤
e.可能出现的问题及解决预案
f.预期效果与呈现方式
g.效果评价标准与方式
h.对青少年“益智、养德”等方面的作用
（2）优秀科技教师评选
评选范围
参与科教制作、科技发明、青少年科技教育活动方案评选和优秀科技教师
评选依据
①申报者从事青少年科技活动的经历和成绩
②对青少年科技活动的理念和认识
③申报者的创新成果竞赛项目
④申报者科技教育工作基本动手技能测评
七、活动要求
1. 全员参与、点面结合。
既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量。
2. 体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3. 分工负责、责任明确。
各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。确保本次科技活动圆满成功。
4. 积极参与、形成特色。
教师要发挥自身特长，积极辅导学生参加科创活动，通过本次科技活动，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。
八、奖励措施
（一）奖项设置
济源市将对市级以上获奖作品颁发相应荣誉证书及奖金。学校专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
（二）奖励办法
1.参赛作品按年级设奖
每个年级按3:4:3比例设一、二、三等奖；评委会择优选送作品参加济源市第16届青少年科技创新大赛。 凡获奖者，学校将颁发荣誉证书。
2.凡上交作品学校将组织评比，根据上交作品的质量和数量评出优秀组织奖。积分办法如下：
①每班至少交两个作品，每多交一件作品加2分。每缺交一件参赛作品对应要扣2分。
②获奖作品按等次分别积5、3、2分。
3.优秀科技教师评比办法
①对获奖学生颁发荣誉证书，学校颁发优秀辅导教师奖（每件作品限指导教师一名）。
②市级优秀科技教师评比办法：以学生获奖等级分别积3、2、1分，汇总得出市级优秀科技教师。
济水一中教科室
2016-06-28