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2014年中招工作经验总结 郭维军

时间:2014-09-04 17:06来源:教导处 作者:办公室 点击:

 

各位领导、老师们:

大家好!首先感谢学校组织的学科建设经验交流会,给我们创造了彼此学习的机会,我也能很荣性借此机会把我们九年级物理备课组这一年来的做法和工作向大家作以简要汇报。我汇报的题目是《团结一心,顽强拼搏,科学备考,扎实推进》。

一、2014年中考物理情况简介

    2014年我校中考物理在全市29所学校综合评估排名中,以绝对优势取的了第一。下表是我校和全市综合评估排名第二的学校统计数据对比表。

 

实考人数

平均分

优秀率

良好率

及格率

低分率

综合评估

济水一中

997

44

30.4%

47.5%

59.1%

11.0%

1

xx二中

68

42.7

29.4%

48.5%

57.4%

13.2%

2

差异比较

+929

+1.3

+1.0%

-1.0%

+1.7%

-2.2%

 

二、我们的做法

沐浴在我校物理学科辉煌成绩的阳光之下,回顾走过的历程,看看一年来留下的足迹,盘点一下收获,总感觉有一种沉甸甸的艰辛,当然更有一种丰收后的喜悦。此时,我想说的是,优秀的形成绝非偶然。我们备课组团队的成员由经过19年历练之后形成具有自己独特风格——“张氏教学法”的张四海老师,有“小旋风”之称的赵素霞老师,有稳重、老练、心细的黄慧琴老师,还有刚补充到我校两年的新鲜血液——有“利嘴”之称的石云燕老师,当然,还有俗称“三国演义”中的两国——郭江波、郭维军。现在,我作为备课组长,从以下五个方面给大家汇报一下我们的做法。

1.以集体备课为抓手,凝结团队战斗力。因为我们备课组的成员个个是精英,教学风格各异,这是一个优点,同时也是一个难点。如果抓不好,很容易形成各自为战,一盘散沙的局面,就很难集中优势,捏成一个拳头,形成团队战斗力。作为备课组长的我面临这种情况,我首先是改变集体备课场地,把九年级备课组的地点从物理组转移到了我的办公室,采用研讨会和行政会相结合的方式,先确定了备课研讨的程序和纪律。其中最为重要的一条就是,一个人发言过程中,不允许任何人打断,有疑问、有建议、有看法用笔记下来,当这个人发言完毕,采取举手发言方式进行研讨和补充。俗话说“千锤打锣,一锤定音。”定音的这个人当然是我,当大家都把自己的看法按照程序说完后,我综合考虑各方面因素,最后形成这一周工作的安排决议。决议一旦形成,大家就要无条件遵守。如果发现单打独斗现象,我们备课组给出的惩罚措施是,不让该成员采用我们集体备课的成果。因为大家都懂得“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”的道理,所以大家都自觉遵守这条纪律。这样就把原本无序的集体备课有序化化,大大提升了集体备课的效果。

2.采用目录管理,方案执行的原则统领教学进度。今年春学段进入大复习阶段时,我们通过集体备课,商量研讨了复习的进度,我就利用晚上在校值班时间,按周次、时间、复习内容、作业安排具体到每一节课,用Excel表格形成济水一中九年级物理复习安排,打印出来,物理组张贴一份,我和江波主任人手一份,按照目录管理的方式,结合每个人的教学特色,发挥所长,引领学校整个物理学科的复习进度有序进行。

3.利用验收卷,检查学生对《说明与检测》的掌握情况。由于《说明检测》采取的是学生自己做、自己核对答案,教师调研、收集共性难题,上课集中讲评,以讲解、拓展难题去复习基本知识,所以有些学生容易钻空子,为了杜绝此种情况的发生,引领学生自觉、自主的进行有效作业和钻研,我们在《说明检测》上册单元复习题中、后边五套模拟试卷、下册前五套试卷和后五套试卷中,选取教师重点讲解过的原题,一字不加改动,按照河南中考的题量和形式,命制成四套《济水一中2014年说明与检测验收卷》进行考试、改卷评分,以考试验收为手段,确保了《说明与检测》的使用质量。

4.整合资源,杜绝乱印试卷。春学段进入大复习后,各种模拟试题铺天盖地,为了杜绝乱印试题,增加学生不必要的负担,也为了学校的节能减排,我们备课组定了一条铁的纪律,那就是不准整套印制物理试卷,所有整合的试卷必须有我签字后方可送交教导处签字印刷,否则属于违规。我们把和《说明检测》上没有的试题、或者类型新颖的试题经过分工整合,浓缩成了八套《2014年济水一中中考物理模拟试题》印发,统一考试,进行模拟。进入到6月18号后,为了回归课本,在有限的时间内,我们组织编写了《济水一中物理知识点复习概要70条》,在实践中我们认识到这样做很有必要。既符合学生的认知规律,又符合学生的认知习惯,真正做到了学生学习的时候把书读厚,复习完后把书读薄的学习规律。如果说,大复习阶段九年级物理备课组除了用好《说明检测》外,含四套《说明检测》验收卷,八套自编的模拟试卷,一共印刷了12份试卷,大家相信吗?但是这就是事实,我们做到了,而且保证了中考的质量。

5.录制实验视频,整合、统筹兼顾物理复习和实验加试的关系。开春进入复习,一年一度的实验加试的任务也摆在了我们九年级物理备课组面前。又要复习,又要试验,如何统筹兼顾,经过我们备课组集思广义,为杜绝知识复习和实验训练两层皮,把二者融为一体,我们组创新录制了《济水一中2014年中考物理实验视频资源库》,十个大实验,六个小实验,全部录制,有张四海操作、我录音、郭江波主任摄像,其他成员参与的录制工作随着实验的进度一同进行。期间江波主任的手被车压伤后,忍者剧痛,坚持在录制第一线,为利用视频讲解复习操作要点和复习相关知识,我们留下了一笔宝贵的视频资源。它不仅增加了实验的可见度,也为教师引领复习相关知识、培训操作要点带来了便利和成效。每年这个时候,是理化生教师最为繁忙的时候,为了减轻大家的负担,我们打破班级建制,采用教师承包实验室的办法,胸中装着济中学生的信念,谁家有事相互积极补台的办法,经过六周时间的考验,当我们的学生走进沁园中学的考场,听到组织方——市电教站的领导说,济水一中的学生做得又快又好,每场规定15分钟,你们却只用了十分钟,创造了24人一组21个满分的奇迹时,我们满意的笑了。

最后,我想对九年级物理备课组的伙计们说,一年来,在我们的金诚合作下,创造了济水一中2014年中考物理全市29所学校综合评估第一的成绩和荣誉是属于你们的!你们是好样的!你们是最棒的!但同时我也想说,请原谅一年来我在集体备课时说的不合时宜的话,做的不合时宜的事,如果有哪点对不住大家,伤到大家了,请大家一定谅解!

以上是我的汇报,如有不当之处,敬请领导和老师们批评指正!

谢谢大家的聆听!

 

                                      2014/8/24

 

 



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