“教研是教师的横向发展，目的在于厚；科研是教师的纵向发展，目的在于尖”“没有教研活不了，没有科研活不长”“教育科研的过程是提高自身能力的过程”……日前，在济水一中新学期“做最具专业成长力教师”论坛上，市教科所崔建平副所长推心置腹的精彩报告，赢得了教师的阵阵掌声。
    新学期的教师学习班上，济水一中开设了“做最具专业成长力教师”论坛，市教科所崔建平副所长应邀做客论坛，并为全体教师做了《与教师谈教育科研》的专题报告。他通过三个小故事的启示，深入浅出引入话题，重点就教育科研的基本方法、步骤、教研与科研的关系、教育科研对教师专业成长的意义等方面做了生动详实的阐述和讲解。他还联系实际，结合名教师成长规律、个人课题行动研究和教育科研成果的形成与推广等方面，为全体教师做了专业引领和指导。时而引经据典、时而旁征博引，精彩的讲解不时博得全场阵阵掌声。
    这次报告，不仅进一步丰富了全体教师的教育科研知识，提升了大家的科研理论素养，而且改变了大家对于传统教育科研的认识，树立了新的教育科研观念。通过这样的专业引领，大家进一步明确了专业发展的方向，拓展了专业成长的路径，增强了专业成长的信心和动力。