2021年4月9日，济水一中七年级学部举行有效教学研究的实践培训，王巧利老师给七年级的所有老师们分享了自己的教学智慧。

一节高效的课堂，离不开学生的参与，教师不能唱独角戏。培训会上，王巧利老师以自己独特的幽默风趣，现场生动演示了如何有效进行组织教学与教学组织。她分别从什么是面向全体、为什么要面向全体、如何面向全体这三方面阐述了自己对课堂教学的理解与体会。

“面向全体就是一个都不能少。好的组织教学，就是心中有学生，培养学生行为习惯，让所有学生愿学、会学。”王老师还说，组织教学有三大法宝：重复问话——培养学生的情感意识和情感习惯；重复知识——培养学生的学习习惯；重复动作——培养了学生的行为习惯。教育的真谛是德育，而德育的主阵地在课堂。老师们认真聆听，积极参与，学习专注。反思着自己的课堂，自己的教学组织。教学组织，也可以说是教学设计，离不开课标，离不开目标。王老师讲到，一节课的目标不易过多，但围绕教学目标的教学载体可以多样。有效的教学组织，教师心中时刻要有目标，让所有学生会学，学会，学得清楚，学得明白。

教育就是体验，教师的主要任务就是为学生创造良好的环境和氛围。每一节课，老师的状态也很重要，带着微笑进课堂，课前的起立问候，是在给学生们营造轻松愉悦的学习氛围，更是在帮学生们收心。王老师的语文课，以温故知新、举一反三、学以致用为三个环节，贯彻整个课堂。让学生主动开口，积极地参与进课堂。她的教学思想，独具一格，老师们全神贯注，听得津津有味，生怕漏听一个环节。老师们纷纷感叹：“用心地组织教学，加上有效的教学组织，这样的课堂，怎会没有实效？学生怎会不喜欢呢？”

七年级年级主任常园花也不禁感悟道：“心中有学生，心中有目标，在王老师的课堂上，每一位老师都愿张口，都愿参与，更何况学生们呢？”充实的时光总是短暂的，老师们仍意犹未尽。会后，老师们的感触颇深，学习的热情，势不可挡。想多听王老师课的呼声越来越高。

希望我们能有更多的老师，像王巧利老师那样潜心教学，让自己的教育之路走得更加宽敞顺利。让我们“焰之队”的每位成员，携起手来，团结、奋力、虚心、潜心，用心！让我们的教育之路洒满阳光。（编辑：吕璞）