名师名校双竞秀 考场赛场写风流
                                                 ——济水一中“教职工素质技能”大赛综述

                           
       5月29日，济水一中大会议室和图书阅览室，座无虚席。一场从校领导、全体教师到行管和后勤服务人员全员参与的特殊比赛正在紧张进行。宽敞明亮的赛场秩序井然，只有笔尖在纸上书写发出的阵阵沙沙声……。50分钟后，随着一声声清脆的电脑开机声，100多台崭新的笔记本电脑被同时打开，全体教师端坐在电脑前，100多双手在键盘上翩翩起舞，轻巧娴熟、有节奏的敲击声汇成一阵阵熟悉的旋律，在校园的空气中静静流淌着。这是济水一中“教职工素质技能”大赛的一个缩影。
        为了营造“育名师，创名校”的良好氛围，帮助全体教职工全面深入领会学校的创建名校过程中的办学理念、创建目标、管理策略和措施，将理念转化为实际行动，主动转变教育观念，提高自身素质。济水一中围绕“三三三自主教育理念”和“三环自主教学”精心设计的“教职工素质技能”大赛经过精心筹备，终于如期举行。本次活动分“理论考试”和“现场教学设计比赛”两部分。“理论考试”主要围绕学校正在推行的“三三三自主教育”这一主题，以问题呈现和专题论述的形式全面考察学校领导和教师对新理念、新知识、新思想、新举措的领会和掌握情况。考试分三个考场，全校教职工同时参与，在50分钟的时间内，大家奋笔疾书，沉着应答，以独特的方式诠释和解读自己对学校办学理念、教育内涵等的理解；以主人翁的姿态为创建名校建言献策。
       “现场教学设计大赛”主要结合学校 “三环自主”课堂教学改革的要求，考察教师进行自主备课、开展“同课异构”活动以及运用对现代教育技术手段，整合教育资源，开展电子备课等方面的综合素质和能力；同时检查教师对新理念、新知识、新技能等的落实和运用情况。比赛面向全体任课教师和班子代课领导。在不到90分钟的时间内，参赛教师按要求在电脑上设计一篇完整的教案，整个比赛进行得有条不紊，活动取得圆满成功。本次活动在达到预期目标同时，呈现这样四个亮点：
       一是活动设计巧妙，时间安排紧促，比赛过程紧张有序，主要体现在这样几个方面：①赛前的学习宣传到位，学校在对三三三自主教育理念集中解读、分组学习研讨的基础上，专门制作了宣传版面，悬挂到各办公室，之后又为每个教师印发了具体内容，并将学习要求上传到学校网站，保证了学习效果。②内容新颖，考试和教学设计的内容针对性强，从创名校、育名师的理念到教育教学的中心环节---三环自主课堂教学，均紧扣当前教育形势，抓住了学校发展的关键和热点。③比赛做到了理论联系实际，既有理论考试，计算机技术操作，还有三环自主教学实践。理论与实践的结合点恰到好处。④活动的形式有创新，既体现了传统的师技——笔试基本功，又涵盖了现代化教育技术优势——以电脑网络为主的现代教育技术能力，一举两得，相得益彰。⑤比赛对象从校领导到后勤服务人员，全员参与，一视同仁，体现了学校创建名校、打造教育共同体的决心以及“底层突破，激活细胞”的原则。
      二是展示了全体教职员工的团队精神和综合素质。无论是理论考试、电脑操作、同课异构，还是三环自主教学，比赛的每个环节中，大家都很主动、很投入，自觉遵规守纪。赛场上大家的冷静，沉着，有序是一种团体、文明、和谐精神的展示。结果也许并不重要，参与就是一种精神，过程就是最好的结果。
      三是增强了学校发展凝聚力，向心力，进一步形成发展共识。这次比赛让三三三自主教育，三环自主课堂教学理念进一步深入人心。大家对学校的办学目标，办学特色，主要办学理念以及推进“三力育人”、“三环自主”课堂教学和“三自管理”的策略和措施等有了更加全面和理性的认识，更加坚定了改革创新的信心和创建一流名校的勇气。
      四是为学校管理和发展决策提供了一个很好的展示、交流的开放平台，增强了全体教师的主人翁意识以及责任感，使命感和荣誉感。理论考试中的论述题，教师结合实际，畅谈感受，建言献策正是一种主人翁意识的体现；三环自主教学设计中的特色突出、个性鲜明、预期效果好的教学设计可以成为一笔教学资源共大家赛后分享学习，一些共性或特殊问题和困惑从考场到赛场都得到不同程度的反馈，为下一步提升创建水平提供了借鉴和切入点。
      五是营造了学习和发展氛围，有利于教师专业成长和名师脱颖而出。这次活动会激发教师学习的热情，尤其是利用现代技术推进“三环自主”、开展“同课异构”、优化集体备课、落实新课程标准等教育教学活动的积极性、主动性，增强教师课改和创新意识。这次大赛也是一块精神素质的试金石，优秀的教师、员工将从中脱颖而出，成为教师专业成长的榜样和引领。
      其实，这次活动还有更多、更深层的东西值得我们去反思和挖掘。
     这里没有对手，只有同伴。因为从考场到赛场，大家都是为了共同的目标，同呼吸、共命运。这里没有终点，只有新的起点。因为从考场到赛场，我们探索和跋涉的脚步不会因为比赛的结束而停留。考场和赛场将成为我们一起出发的新起点。
      “世界上没有完美的个人，也没有完美的理念，只有不断追求完美的团队。”一个团体最核心的灵魂是团结协作的精神。这次活动正是团队建设、团队精神的具体体现。一个学校即使优秀的教师再多，如果各自为战，不能结成一个有共同理想和荣辱感的团队，不能凝聚集体智慧团队作战，就不能走向真正的卓越，这样的学校也不可能成为真正意义上的一流名校。同样，一个优秀教师只是自己的课教得好，自己的学生考得好是不够的，还应该为共同的愿景主动融入自己的团队，为团队而战，让团队因为自己的努力离目标更近，离希望和幸福更近。每个教育人让自己成长与学校的发展融为一体，才能实现个人的最大价值。
       从考场到赛场，考验的是思想、态度和责任；赛出的是精神、素养和文明。这次活动是一次共同的理想教育和信念教育，更是一次团队的锻炼、实践和展示。三三三自主教育理念以及创名校、育名师的目标和理念将进一步深入人心，赛学习、赛发展、赛素质，创建名校的氛围将进一步形成。